Milla Borges - Redação Blindada

# Transcrição: Duvidas_Acopladas_2.mp4 Professora, qual a estrutura da introdução no Enem? Contextualização, apresentação do tema e evidenciação do problema, tese com dois argumentos. Qual conectivo usar no desenvolvimento 1? Diante desse quadro. É proibido usar gerúndio na redação? Não, gente, o gerúndio é uma forma nominal do verbo e pode ser usado normalmente. O que pega, de fato, é o gerundismo. Gerundismo é um vício de fala. Sabe aquela coisa do telemarketing? "Você pode estar acessando nosso site?" Você não pode escrever isso na sua redação. "O Estado deve estar resolvendo esse problema." Isso é gerundismo, vício de fala, e pode fazer com que você perca ponto na competência 1. Mas gerúndio, aplicado corretamente no texto, não tem problema nenhum. Eu estou perdida para começar a estudar redação esse ano. Está perdida porque ainda não se inscreveu no desafio Redação Blindada, um evento gratuito que vai acontecer agora nos dias 28, 29 e 30, justamente porque eu sei que nesse momento muitos alunos têm essa dificuldade de começar. E é um desafio prático, tá? Venha para escrever. Para fazer a sua inscrição gratuita, toque aqui em Saiba Mais.

# Transcrição: Lote_1.mp4 A aula 3 do desafio "Redação Blindada" terminou agora neste minuto, e as matrículas para o método blindado estão oficialmente abertas no lote especial, gente! Com uma condição incrível, mas que só dura 24 horas. Então, toque aqui para você pegar o valor especial: 12 vezes de 98,17 por dois cursos completos, o curso completo de redação e o nosso curso novo, o extraordinário curso de linguagens. Você não pode perder, dura só 24 horas! Então, clique aqui rapidinho porque já vai acabar.

# Transcrição: Duvidas_Acopladas_1.mp4 Fui de 720 para 908 e arrebenta na redação! E olha, parabéns, essa é a força do bonde. O que é repertório de bolso? São esses repertórios que você decora de qualquer jeito, pega, taca no texto e sai correndo. Ou seja, ele fica ali, pouco produtivo, desarticulado. Isso é um repertório de bolso. Estou há muito tempo sem ler. Recomenda um livro para repertório. Vou recomendar O Pequeno Príncipe. Por quê? Para você que está há muito tempo sem ler, é uma ótima leitura para retomar, porque é acessível e tem reflexões muito importantes. Cada personagem ali promove uma reflexão que pode ser facilmente linkada a diversos temas que podem cair na redação. Vamos começar a estudar a redação em 2025. Inscrevendo-se no meu desafio, o Redação Blindada, que é um desafio gratuito que vai acontecer nos dias 28, 29, 30, um desafio mão na massa para você começar mesmo a produzir. Para fazer essa inscrição gratuita, toque em Saiba Mais.

# Transcrição: Cx_-_Sem_Repertorio.mov Mila, não tive ideia de repertório para o último tema da redação. A gente fica nessa pira de ficar decorando filósofos, leis, dados, estatísticas e tudo mais. E é uma coisa que realmente pode acontecer. Se você se prende só a isso, você pode esquecer no dia da prova. Só que o que a galera não sabe é que todo mundo tem repertório. Se você vive, você tem repertório. Porque os seus conhecimentos, adquiridos ao longo da vida, servem como repertório, só a sua bagagem cultural. Já tive sete alunos que tiraram nota 1000 e os sete utilizaram algum repertório que tinham ali na sua bagagem pessoal. A minha aluna Fernandinha, por exemplo, que tirou nota 1000 no ano de 2022. Na introdução ela usou uma série da Netflix e no desenvolvimento ela fez a fundamentação da argumentação com um filme da Disney. Então, assim, você tem repertório. Só precisa aprender a utilizar de forma produtiva os conhecimentos que você já tem. E olha que legal, hein? Nos dias 28, 29 e 30, eu vou dar um minicurso gratuito para te ensinar a aplicar os conhecimentos que já existem aí na sua bagagem de forma produtiva na redação. Toque em "saiba mais" para garantir a sua vaga.

# Transcrição: Aula_Constituicao_inicio_diferente.mov Muita gente faz o quê? Coloca: "Olha, a Constituição garante a saúde". Isso não é cumprido. Só isso não basta. Vocês ficam falando aí que eu sou a maior hater do uso de Constituição na redação, só que é aí que vocês se enganam. Porque dos meus sete alunos que tiraram nota mil, duas alunas utilizaram a Constituição, só que elas utilizaram bem. Para minha aluna que tirou nota mil no ano de 2022, a primeira coisa é que ela vai usar a Constituição no lugar certinho, ou seja, no argumento que culpa o Estado, porque aí tem uma relação clara entre o argumento e o repertório. Na sequência, ela diz o que a Constituição prevê, e ela não para por aí. Muita gente faz o quê? Coloca: "Olha, a Constituição garante a saúde". Isso não é cumprido. Só isso não basta. Você precisa ampliar a ideia, linkando com o tema. É exatamente isso que ela vai fazer. Ela diz aqui: "De fato, isso não é cumprido na prática, esse dever não se cumpre". O uso do "haja vista" aqui ajuda a ampliar essa explicação, esse pensamento, linkando com a questão principal do tema: comunidades tradicionais. O que ela fez aqui, gente? Ela aplicou aquilo que eu ensino: a tríade tema, argumento, repertório. E é exatamente isso que eu vou ensinar no minicurso gratuito que eu vou fazer agora, nos dias 28, 29 e 30. Para participar, toque em "Saiba Mais".

# Transcrição: Convite_direto_1.mp4 Eu quero fazer um convite para você que vai fazer o Enem 2025. Como você viu, a postura da banca mudou e você precisa começar a estudar a redação do jeito certo. Eu sou a professora Mila Borges, já levei sete alunos à nota 1000 e eu quero te ajudar a entregar no olho do corretor o que ele quer ver. Para isso, eu preparei um desafio gratuito, prático, com três aulas ao vivo comigo: o Desafio Redação Blindada, que vai acontecer nos dias 28, 29 e 30 deste mês. E para participar, você só precisa tocar aqui, fazer a sua inscrição e entrar no grupo. Vai ter o material, vai ter a atividade para a gente praticar juntos. Eu tenho certeza que vai fazer a diferença para os seus estudos de redação deste ano. Então, eu estou te esperando lá.

# Transcrição: Novo_2.mp4 Dos meus sete alunos que tiraram nota mil, não é mesmo? Todos utilizaram algum tipo de repertório que já fazia parte da sua própria bagagem cultural. A Laura, por exemplo, utilizou um filme da Disney; a Vitória utilizou um pagode; a Fernandinha utilizou uma série da Netflix; André e Saint-Marie utilizaram literatura, ou seja, coisas que a gente não fez muito esforço para lembrar. E se você quer aprender a usar produtivamente na redação repertórios que você já tem, você precisa participar do Desafio Redação Blindada, um minicurso gratuito que eu preparei para você com aulas ao vivo. Esse minicurso vai acontecer nos dias 28, 29 e 30. Para participar, você só precisa tocar aqui, fazer a sua inscrição e entrar no grupo, porque lá nós vamos liberar os exercícios, os materiais e as aulas, que eu tenho certeza que vão te ajudar nesse ano de 2025. Eu te vejo lá.

# Transcrição: Novo_3.mp4 Os vestibulandos que vão fazer Medicina ou Odonto, Direito, Psicologia, MedVet, que são considerados cursos de alto desempenho, já sabem que a nota da redação é um grande diferencial para a aprovação. Aqui na UFRJ, por exemplo, do Rio, né, para quem quer Medicina: redação tem peso 4. Minha aluna Ana Laura, que tirou nota 1000 no ano de 2022 e hoje cursa Medicina na UFRJ, disse que, se não fosse a nota da redação, ela não teria entrado, né? Então, olha só, é muito importante que você compreenda a nova postura da banca para iniciar seus estudos de redação do jeito certo nesse ano de 2025. E para te ajudar, eu preparei um minicurso gratuito, Desafio Redação Blindada, que vai acontecer agora nos dias 28, 29 e 30. Para participar, você só precisa se cadastrar aqui, clicando nesse botão, e já adianto: vai ser um conteúdo prático para você colocar a mão na massa. Então, participe, é gratuito, e eu te vejo lá.

# Transcrição: Novo_1.mp4 Mila vai ter live? Vai, gente, claro que vai! Eu preparei o Desafio Redação Blindada, que é aquele minicurso gratuito que eu falei para vocês, que vai acontecer nos dias 28, 29 e 30. É de graça! Para participar, você só tem que tocar aqui e entrar no grupo, porque lá no grupo vai ter material, a gente vai dar todos os avisos, tá? Mas vai ter live, sim, para você aprender a escrever um texto blindado, seguro e entregar no olho do corretor o que ele quer ver, tá? Tem que participar, tem que se inscrever.

# Transcrição: Cx_-_Medo_do_tema.mp4 Tenho medo de não saber nada sobre o tema, não tenho o que escrever, alguma dica? Segundo a minha metodologia, a gente tem um procedimento que se aplica sem que você bata o olho no tema. E aplicando esse procedimento, é impossível que você não tenha o que escrever naquela redação, independentemente do tema que a banca coloca na sua frente. Esse procedimento se chama "Coreografia Inicial" e ele consiste em três passos: o entendimento da frase temática, a leitura ativa da coletânea e a roteirização. Esse é o conteúdo da aula 1 do Desafio Redação Blindada, que é o meu minicurso gratuito que vai acontecer agora nos dias 28, 29 e 30. Eu vou ensinar você a colocar em prática a Coreografia Inicial. Então, para você garantir essa vaga no meu desafio, que é gratuito — eu diria que você não vai pagar nada —, você clica aqui (vou botar aqui o link em algum lugar), garante a sua vaga, porque vou te ensinar a aplicar isso. Você nunca mais vai ficar com esse medo.

# Transcrição: Novo_4.mp4 Mila, por que é que as notas de redação diminuíram? Sabe o que aconteceu? A banca mudou a postura e está muito mais rigorosa em duas competências: na C2, que avalia os repertórios, e na competência 3, que avalia efetivamente a argumentação do aluno. E a partir dessa mudança de postura, a gente pode esperar o mesmo rigor na correção do ano de 2025. Para você ser preparado do jeito certo e atender às expectativas dessa banca, duas coisas são muito importantes: aprender a escrever uma redação crítica e autoral e, principalmente, selecionar muito bem os repertórios que você vai usar. É exatamente isso que eu vou ensinar no meu minicurso gratuito, Desafio Redação Blindada, que vai acontecer agora nos dias 28, 29 e 30. Para participar, você só tem que clicar aqui e entrar no grupo. E não é um desafio para você ficar parado olhando a aula, não, tá? É mão na massa. É para ir escrever e ver como isso acontece na prática, tá bom? A gente espera um do lado e vale a pena.

# Transcrição: Novo_5.mp4 Quero falar com você que é vestibulando e vai fazer o Enem em 2025. Como você sabe, a nota da redação é muito importante e a postura da banca mudou. E para te ajudar a começar os seus estudos do jeito certo, eu preparei um minicurso gratuito com aulas ao vivo comigo, que vai acontecer agora nos dias 28, 29 e 30. É um desafio prático, tá? Para você, de fato, botar a mão na massa e começar a escrever. E eu tenho certeza que vai te dar um norte e fazer muita diferença aí na sua preparação para chegar no Enem seguro e, principalmente, para entregar no olho do corretor o que ele quer ver. Para fazer a sua inscrição gratuitamente, é só tocar aqui, entrar no grupo e lá você vai receber tanto os avisos quanto materiais extras, tá bom? Eu te vejo lá, não perde essa não.

# Transcrição: Cx_-_Medo_de_travar.mp4 "Ó, o medo de travar na redação se o tema for difícil! Vou te contar a história da vitória: a minha aluna que tirou nota 1000 em 2023. Um ano antes, quando ela ainda não era a minha aluna, ela foi fazer a prova do Enem, desesperou quando bateu o olho no tema, travou e não tirou a nota que ela gostaria de tirar. Isso ainda atrapalhou o tempo de prova dela, enfim. No ano seguinte, ela se matriculou no meu curso, né? E aprendeu o meu método que se pauta em cinco questionamentos que te ajudam a argumentar bem sobre qualquer tema. Qual o tema? Qual o que é o tema? Ela dominou essa metodologia e no ano seguinte, o mil veio, ela tirou nota 1000. E é exatamente essa estratégia que eu vou ensinar no meu minicurso gratuito, Desafio Redação Blindada, para você aprender na prática a aplicar isso. Tá? Vai acontecer nos dias 28, 29 e 30, é gratuito e para participar é só você clicar aqui. Tá?"

# Transcrição: Banca_Avessa_Com_Titulo.mp4 A postura da banca do Enem mudou e talvez a sua nota possa ter sido impactada por isso. Nesse último processo de correção, ficou muito claro para a gente que a banca está a rever seus modelos prontos, os repertórios curingas. Esses clichês e chavões para qualquer tema, mas que na prática ficam ali soltos, desarticulados, sem uma conexão muito clara com um problema ou com um tema. Então, a banca quer de fato que o propósito da prova de redação no vestibular se cumpra. E esse propósito não é medir sua capacidade de copiar e colar um texto, de decorar um texto. Mas sim mobilizar conhecimento para construir uma redação crítica, autoral, muito bem escrita. E é por isso que você precisa aprender a blindar o seu texto, para que você consiga entregar no olho do corretor o que ele quer ver, mesmo que o corretor seja chato e não tire ponto de você. E, ó, nos dias 28, 29 e 30 de janeiro, eu vou fazer um minicurso gratuito, que se chama Desafio Redação Blindada, em que eu vou te ensinar na prática a escrever com autonomia e criticidade muito bem sobre qualquer tema. Toque aqui para fazer sua inscrição e eu te vejo lá.

# Transcrição: Lote_1_V3.mp4 A postura da banca do Enem mudou, e a correção agora está muito mais rigorosa, principalmente em relação aos modelos prontos e àquilo que a banca está chamando de "repertório de bolso". Você precisa escrever uma redação que seja crítica e autoral. E é exatamente isso que eu ensino no Método Blindado, o meu preparatório completo de redação para o Enem, com a metodologia que já levou sete alunos à nota mil. E a gente está com um superdesconto no nosso lote especial, só que esse lote vai só até hoje, às 23h59. Então, você não pode perder essa oportunidade. Toque aqui para garantir a sua vaga e vamos juntos fazer deste ano o seu último ano de vestibular, tá? Vem, estou te esperando no bonde.

# Transcrição: Venda_3.mp4 As matrículas do Método Blindado, o meu preparatório completo de redação para o Enem, estão abertas. E, gente, aulas ao vivo comigo toda semana, módulos de conteúdos gravados com a base teórica da redação, uma correção de redação por semana — e não é qualquer correção, não, tá? Aquela correção superdetalhada —, monitoria para tirar dúvidas, grupo comigo no WhatsApp, material didático, simulados de redação e muito mais. As vagas são limitadas, o valor está, ó, um chuchuzinho, e eu quero muito ser a sua mentora nesse processo. Minha metodologia já levou sete alunos à nota mil, e agora chegou a sua vez. Toca aqui, garanta sua vaga e vem com tudo!

# Transcrição: Venda_2.mp4 "Quero ser sua aluna, Mila! Como funciona o MB? É só vencer que é seu, meu anjo, que eu serei sua mentora nesse processo. O MB é o Método Blindado, que é o meu preparatório completo de redação para o ENEM. Nele, você vai ter dois formatos de aula diferentes: a aula gravada, que são os módulos com a base teórica da redação, e também aula ao vivo comigo toda semana. Só que as aulas ao vivo comigo são mais focadas em prática de escrita. Nós vamos escrever juntas! Também tem uma correção de redação por semana, e aquela correção super detalhada, material de apoio, monitoria para você tirar dúvida, simulado de redação, um grupo comigo no WhatsApp. Então, é um curso bem completo mesmo! E o valor está muito especial, por tudo que ele oferece, por tudo que ele entrega. Pode parcelar, tem condições facilitadas, várias formas de pagamento. Então, eu só vim por amor. Estou esperando. Você sabe que eu já levei sete alunos à nota mil no ENEM. E agora é o seu momento. Vamos!"

# Transcrição: Lote_1_V2.mp4 É a última ex-hora para você se matricular no Método Blindado com o valor do nosso lote especial. Gente, esse valor vai só até 11 horas e 59 minutos. É o curso completo de redação com a metodologia que já levou sete alunos à nota mil e centenas de outros a notas acima de 900, com um superbônus. E, gente, gratuitamente você vai ter acesso ao nosso extraordinário curso de linguagens. Então, é uma preparação completa para você que quer fazer deste o seu último ano de vestibular. Tá? Clique aqui, garanta logo a sua vaga e eu estou te esperando no aulão.

# Transcrição: Venda_1.mp4 As matrículas para o Método Blindado, meu preparatório completo de redação para o Enem, estão abertas e você pode se matricular agora com uma condição especial. O curso é super completo, gente! Tem aulas ao vivo comigo, módulos gravados, uma correção de redação semanal super detalhada e o material didático. Além disso, conta com grupo no WhatsApp, monitoria para você tirar dúvidas e muito mais. Não dá para perder! E anda logo porque as vagas são limitadas. Te vejo lá!

# Transcrição: Cx_-_Esquecer_repertorio.mp4 Como fazer para não esquecer o repertório na hora da redação? Sai pra lá, problema! Vocês acham que precisam virar um louco do repertório, sair decorando um monte de filósofo, um monte de coisa que não tem nada a ver, quando, na verdade, o conhecimento que vocês já têm, tem um poder? Vocês sabem que eu já levei sete alunos à nota mil e todos utilizaram algum repertório que já existia na sua própria bagagem. A Vitória utilizou uma música do Péricles, a Fernandinha utilizou uma série da Netflix, a Ana Laura utilizou um filme da Disney. Então, você tem conhecimento, você só precisa aprender a aplicar esse conhecimento estrategicamente, entendeu? E é isso que eu vou te ensinar no meu minicurso gratuito, o Desafio Redação Blindada, que vai acontecer agora nos dias 28, 29 e 30. Ele é gratuito para participar, você só tem que clicar aqui e fazer o seu cadastro. Tá bom? Mas dá para fazer, você não precisa virar o louco do repertório. Confere aí!

# Transcrição: Aula_Constituicao.mov Vocês ficam falando aí que eu sou a maior *hater* do uso de Constituição na redação, só que é aí que vocês se enganam. Porque dos meus sete alunos que tiraram nota mil, duas alunas utilizaram Constituição, só que elas utilizaram bem, para minha aluna que tirou nota mil no ano de 2022. Primeira coisa: ela vai usar a Constituição no lugar certinho, ou seja, no argumento que culpa o Estado, porque aí tem uma relação clara entre o argumento e o repertório. Na sequência, ela diz o que a Constituição prevê e ela não para por aí. Muita gente faz o quê? Coloca: "Olha, a Constituição garante a saúde". Isso não é cumprido. Só isso não basta. Você precisa ampliar a ideia, linkando com o tema, exatamente isso que ela vai fazer. Ela diz aqui: "De fato, isso não é cumprido na prática, esse dever não se cumpre". O uso do "já vista que" ajuda a ampliar essa explicação, esse pensamento, linkando com a questão principal do tema: comunidades tradicionais. O que ela fez aqui, gente? Ela aplicou aquilo que eu ensino: a tríade tema, argumento, repertório. E é exatamente isso que eu vou ensinar no minicurso gratuito que eu vou fazer agora nos dias 28, 29 e 30. Para participar, toque em "Saiba Mais".

# Transcrição: Banca_Avessa.mp4 Nesse último processo de correção, ficou muito claro para a gente que a banca está a ver só os modelos prontos, os repertórios curingas, esses que se encaixam e brilham para qualquer tema, mas que na prática ficam ali soltos, desarticulados, sem uma conexão muito clara com um problema ou com um tema. Então, a banca quer de fato que o propósito da prova de redação no vestibular se cumpra, e esse propósito não é medir sua capacidade de copiar e colar um texto, de decorar um texto, mas sim de mobilizar conhecimentos para construir uma redação crítica, autoral, muito bem escrita. E é por isso que você precisa aprender a blindar o seu texto para que você consiga entregar no olho do corretor o que ele quer ver, mesmo que o correto, mas chato, não tire ponto de você. E, ó, nos dias 28, 29 e 30 de janeiro, eu vou fazer um minicurso gratuito, que se chama "Desafio Redação Blindada", que eu vou te ensinar na prática a escrever com autonomia e criticidade muito bem sobre qualquer tema. Toca aqui para fazer essa inscrição e eu te vejo lá.

# Transcrição: Metafora_Atleta.mov Faz sentido que um atleta que tem uma grande competição no final do ano passe o ano inteiro sem treinar, sem praticar, sem testar as suas habilidades, acreditando que lá na frente vai acontecer um grande milagre, vai surgir uma forma, um "macete" que vai fazer com que ele vença aquela competição? E sabe o que também não faz sentido? Você, depois de um ano de estudos, usar uma estratégia que te coloca em risco, dedicar um ano de estudos a uma estratégia frágil, como por exemplo, o uso de modelos prontos, porque a banca já mostrou que está atenta a essa prática. Eu já tive vencedores, alunos nota mil, e nenhum deles utilizou modelos prontos. E nos dias 28, 29 e 30 deste mês, eu vou fazer um minicurso gratuito para te ensinar exatamente as mesmas estratégias que esses alunos utilizaram. Para participar, toque aqui e faça sua inscrição.

# Transcrição: Dependente_de_Constituicao_Alterado.mov Ah, vou usar a Constituição. Se peguei no pulo, né? Se você é um aluno de alto desempenho e ainda fica dependente da Constituição para escrever a sua redação, você precisa mudar isso. Tira isso da sua cabeça. Deixa de ser louco, hein? Olha só. O problema não é... Não estou torcendo para que eu esteja falando não, tá? O problema não é você usar a Constituição ou o repertório ABC. Você pode usar. Mas é muito importante você saber como usar de forma produtiva para entregar no olho do corretor o que ele quer ver. E, principalmente, aprender a diversificar os seus repertórios. Ah, e eu já tive sete alunos no Otiminho e todos eles usaram algum repertório da sua própria bagagem sociocultural. Toque aqui para garantir a sua vaga no Desafio Redação Blindada, o minicurso gratuito que vai acontecer nos dias 28, 29 e 30, em que eu vou te ensinar na prática a usar produtivamente qualquer tipo de repertório. Eu te vejo lá.

# Texto da Imagem: LOTE1-STORY.jpeg CURSO COMPLETO DE REDAÇÃO + CURSO DE LINGUAGENS DE BÔNUS POR APENAS 12X DE 98,77

# Texto da Imagem: ultimo_lote_-_1.jpg ESTÃO ABERTAS AS MATRÍCULAS PARA O MÉTODO BLINDADO: O MEU PREPARATÓRIO COMPLETO DE REDAÇÃO PARA O ENEM APROVEITE A CONDIÇÃO DO ÚLTIMO LOTE! 12x de R$105,60 ou R$1239,00 à vista O que você terá: * Aulas ao vivo; * Aulas gravadas; * Correções semanais; * Monitorias; * Materiais; * E muito mais! Toque em “Saiba mais” e garanta a sua vaga!

# Texto da Imagem: Matriculas_abertas.jpg MINICURSO GRATUITO Não importa em que nível de escrita você está. Você vai aprender a escrever com confiança, para alcançar a redação 900+, com um texto autoral, sem depender de modelos prontos. 3 dias de aulas práticas, com material de apoio e bônus incríveis! Toque em “Saiba Mais” para se inscrever.

# Texto da Imagem: ultimo_lote_-_Estatico_B2.jpg MÉTODO BLIND VÁRIAS FORMAS DE PAGAMENTO! Matricule-se agora no Método e garanta uma nota na redação que é um diferencial para sua aprovação!

# Texto da Imagem: ultimo_lote_-_2.jpg ESTÃO ABERTAS AS MATRÍCULAS PARA O MÉTODO BLINDADO: O MEU PREPARATÓRIO COMPLETO DE REDAÇÃO PARA O ENEM! O acesso vitalício; APROVEITE A O aulas gravadas; CONDIÇÃO DO O correções semanais; ÚLTIMO LOTE O monitorias; O Materiais; 12x de R$105,60 O e-bônus: ou R$1239,00 à vista Toque em “Saiba mais” e garanta a sua vaga!

# Texto da Imagem: ultimo_lote_-_6.jpg Método Blindado Vagas esgotadas!

# Texto da Imagem: Card_2_2.PNG A banca está ficando, a cada ano, mais criteriosa. Se você usa modelos prontos ou aqueles repertórios forçados, você pode ter perdido pontos por isso.

# Texto da Imagem: 8.jpg Desafio Um minicurso gratuito para você que quer tirar um notão na redação do ENEM em 2025. Toque aqui para garantir a sua vaga e entrar no grupo. (profmillaborges

# Texto da Imagem: 9.jpg Desafio Redação Blindada Um minicurso gratuito para você que quer tirar um notão na redação do ENEM em 2025. Dias 28, 29 e 30, às 19h30. Toque aqui para garantir a sua vaga e entrar no grupo. (profmillaborges

# Texto da Imagem: Noticia_Estatico_Com_Titulo.png Sério que você quer ficar mais um ano refém de modelos prontos? gi EDUCAÇÃO ENEM 2024 O Inep orientou descontar pontos de redações do Enem 2024 que usaram repertório "forçado" ou modelos prontos, dizem corretores. Você tem um ano pela frente, tempo suficiente para aprender tudo sobre a redação do ENEM.

# Texto da Imagem: Noticia_Estatico.png EDUCAÇÃO ENEM 2024 Inep orientou descontar pontos de redações do Enem 2024 que usaram repertório "forçado" ou modelos prontos, dizem corretores.

# Texto da Imagem: Card_7_2.PNG TEMO EU POSSO APRENDER TUDO ISSO É DEMAIS

# Texto da Imagem: Card_5_2.PNG Utilize conhecimentos que você domina como repertórios! Alguns repertórios do seu cotidiano que podem ser usados na redação: * Livros * Séries * Músicas * Doramas * Animes * Animações

# Texto da Imagem: Card_8.png REDAÇÃO BLINDADA Nos dias 28, 29 e 30 de janeiro, acontecerá o Desafio Redação Blindada, com 3 aulas ao vivo, e cada uma passará por um tópico que eu citei. TOQUE EM “SAIBA MAIS" PARA GARANTIR A SUA VAGA! É GRATUITO!

# Texto da Imagem: 12.jpg Desafio Redação Blindada Um minicurso gratuito para você que quer tirar um notão na redação do ENEM em 2025. Dias 28, 29 e 30, às 19h30. Toque aqui para garantir a sua vaga e entrar no grupo.

# Texto da Imagem: Card_1_2.PNG UM DOS ERROS QUE MAIS TIROU PONTOS NA REDAÇÃO ESSE ANO, (E pode ter atingido você também)

# Texto da Imagem: Noticia.jpg Inep orientou descontar pontos de redações do Enem 2024 que usaram repertório 'forçado' ou modelos prontos, dizem corretores. Fonte: Portal de Notícias G1 Descubra como escrever uma redação do Enem autoral e segura para entregar ao corretor o que ele quer ver! Toque em “Saiba mais” e se inscreva gratuitamente no minicurso Desafio Redação Blindada.

# Texto da Imagem: 11.jpg Então, na redação do ENEM em 2025. Dias 28, 29 e 30, às 19h30.

# Texto da Imagem: Prova_social.jpg Ela saiu de uma redação sem segurança até o 900+! "Oi Milla, passando para te agradecer por tanto. Eu nunca senti tanta leveza em escrever um tema, é a primeira vez que faço a prova e, de fato, eu gosto do meu texto. Fiz o texto super rápido, tinham tantos repertórios na minha cabeça que fui aprendendo em suas aulas. Só sei te agradecer demais. Tenho certeza com 999,999% (aqueles mínimos percentuais da loucura) que será redação nota 900+." Basta participar do meu minicurso prático, on-line e gratuito. Toque em “Saiba Mais” para garantir sua vaga!

# Texto da Imagem: Card_3_2.PNG @profmillaborges "Milla, como posso solucionar isso?" Para não mais perder pontos na correção, você precisa escrever uma redação blindada. E os próximos 3 passos vão mudar sua escrita.

# Texto da Imagem: Nativo_Utopia.jpg Mande sua melhor pergunta. Milla, usei Utopia no ENEM. Perdi pontos por isso? Tirei 880. Olha, se você encaixou ali de qualquer jeito, usou somente repertórios de bolso impertinentes e perdeu na C2, provavelmente sim. Para 2024, o INEP deu instruções claras para os corretores serem mais rigorosos na C2 para os famosos modelos prontos. Já passou. Não precisa se desesperar também. Faça o que está ao seu alcance, que, agora, é estudar! Eu tenho um desafio para você aprender a escrever textos únicos, com segurança e sem precisar de decoreba, nos dias 28, 29 e 30 deste mês. Para ter acesso, toque em “Saiba Mais” e entre no grupo. É gratuito.

# Texto da Imagem: LOTE1-FEED.jpeg DO MELHOR CURSO DE REDAÇÃO DO BRASIL CURSO COMPLETO DE REDAÇÃO + CURSO DE LINGUAGENS DE BÔNUS TOQUE AQUI E SAIBA MAIS E MATRICULE-SE AGORA!

# Texto da Imagem: 10.jpg Um minicurso gratuito para você que quer tirar um notão na redação do ENEM em 2025. Toque aqui para garantir a sua e entrar no grupo.

# Texto da Imagem: FEED1.jpeg BLINDADO ABERTAS! * Aulas ao vivo e gravadas * Correção semanal * Monitorias e MUITO mais!

# Texto da Imagem: Card_2.PNG A banca está ficando, a cada ano, mais criteriosa. Se você usa modelos prontos ou aqueles repertórios forçados, você pode ter perdido pontos por isso.

# Texto da Imagem: Card_2.PNG A banca está ficando, a cada ano, mais criteriosa. Se você usa modelos prontos ou aqueles repertórios forçados, você pode ter perdido pontos por isso.

# Texto da Imagem: Card_1.PNG TRÊS PASSOS PARA BLINDAR A SUA ESCOLHA

# Texto da Imagem: Noticia_Nativo.jpg GI EDUCAÇÃO ENEM 2024 Inep orientou descontar pontos de redações do Enem 2024 que usaram repertório "forçado" ou modelos prontos, dizem corretores. Você não precisa mais se sentir inseguro com a Redação do Enem. Você tem um ano pela frente, tempo suficiente para aprender tudo sobre a banca. Toque em “Saiba Mais” e se inscreva no Desafio Redação Blindada! É gratuito.

# Texto da Imagem: Card_1.PNG TRÊS PASSOS PARA BLINDAR A SUA ESCOLHA

# Texto da Imagem: Card_4.PNG Utilize conhecimentos que você domina como repertórios! Alguns repertórios do seu cotidiano que podem ser usados na redação: * Livros * Séries * Músicas * Doramas * Animes * Animações

# Texto da Imagem: Card_6.PNG TEMO EU POSSO APRENDER TUDO ISSO É DEMAIS

# Texto da Imagem: Card_7.png REDAÇÃO BLINDADA Nos dias 28, 29 e 30 de janeiro, acontecerá o Desafio Redação Blindada, com 3 aulas ao vivo, e cada uma passando por um tópico que eu citei. TOQUE EM “SAIBA MAIS” PARA GARANTIR A SUA VAGA! É GRATUITO!

# Texto da Imagem: 4.JPG Tenha um checklist inicial para análise de tema e criação da estrutura do texto. Dessa forma, você nunca vai travar ao ler um tema e vai conseguir fazer um brainstorm de repertórios que não ficam forçados! Utilize seus conhecimentos como repertório. Se você é vivo e lê livros, assiste a séries e a filmes, usa as redes sociais, VOCÊ TEM SIM diversos repertórios para usar, mas precisa aprender a fazer isso da forma certa. Eu tenho 7 alunos que tiraram nota mil e nenhum deles precisou de algo mirabolante! Desenvolva uma argumentação blindada. É nessa parte que o corretor vai separar as boas redações das redações medianas. As redações excelentes das que usam modelos prontos arriscados. É aqui que você precisa se destacar.

# Texto da Imagem: ultimo_lote_-_Estatico_B2_2.jpg 12x de R$ 105,60 ou R$ 1.239,00 à vista Toque em “Saiba mais” e garanta a sua vaga!

# Texto da Imagem: ultimo_lote_-_Estatico_B2_3.jpg Vagas esgotadas!

# Texto da Imagem: 5.JPG Mas, onde eu posso aprender tudo isso, Milla? Vai acontecer o [EMOJI DE FOGO] no meu canal do YouTube, com 3 aulas ao vivo, cada uma passando por um tópico desses que citei! Para garantir sua vaga gratuita, toque em “Saiba Mais” aqui embaixo.

# Texto da Imagem: 7.jpg Oração Blindada Dias 28, 29 e 30, às 19h30.

# Texto da Imagem: 2.JPG Dê uma olhada no que o Inep focou este ano: EDUCAÇÃO ENEM 2024 Inep orientou descontar pontos de redações do Enem 2024 que usaram repertório 'forçado' ou modelos prontos, dizem corretores. Essa é uma matéria do G1. A banca está ficando, a cada ano, mais criteriosa. Se você usa modelos prontos ou aqueles repertórios forçados, você pode perder pontos por isso.

# Texto da Imagem: 3.JPG Para não mais perder pontos na correção, você precisa escrever uma redação blindada. E os próximos 3 passos vão mudar sua vida.

# Texto da Imagem: 1.JPG O erro que mais tirou pontos na redação este ano e que pode ter feito você perder ponto neste ENEM. @profmillaborges

# Texto da Imagem: Desafio_Red_1.jpg Um minicurso gratuito para você que quer tirar um notão na redação do ENEM em 2025. Toque aqui para garantir a sua vaga e entrar no

# Texto do PDF: CPL_1.pdf --- Página 1 --- Professora Milla Borges --- Página 2 --- "Patroa da Redação" 95% dos alunos matriculados no MB com notas acima de 900 7 alunos com nota 1000 no ENEM Mestra em Educação Especialista em Língua Portuguesa Formada em Letras Mãe, esposa e apaixonada por Jesus @profmillaborges Prazer, Milla Borges --- Página 3 --- Irmão, você não percebeu que você é o único representante do seu sonho na face da terra? Se isso não fizer você correr, chapa, eu não sei o que vai. - Emicida --- Página 4 --- SEUS COMPROMISSOS: Pegar água, papel e caneta! Assistir, se possível, à live pelo computador e de fone! Selecionar um de seus amigos e compartilhar a live com ele! @profmillaborges --- Página 5 --- Nosso objetivo neste desafio: Desenvolver uma escrita crítica e autoral; @profmillaborges --- Página 6 --- Nosso objetivo neste desafio: Desenvolver uma escrita crítica e autoral; Utilizar produtivamente repertórios que já fazem parte da sua bagagem cultural; @profmillaborges --- Página 7 --- Nosso objetivo neste desafio: Ter argumentos para qualquer tema, sem depender de modelos prontos ou de estratégias que te coloquem em risco. Desenvolver uma escrita crítica e autoral; Utilizar produtivamente repertórios que já fazem parte da sua bagagem cultural; @profmillaborges --- Página 8 --- Nosso objetivo neste desafio: Faremos tudo isso, unindo teoria e prática para que você consiga experimentar a essência do Método Blindado, o qual já levou 7 alunos à nota 1000 no ENEM. Ter argumentos para qualquer tema, sem depender de modelos prontos ou de estratégias que te coloquem em risco. Desenvolver uma escrita crítica e autoral; Utilizar produtivamente repertórios que já fazem parte da sua bagagem cultural; @profmillaborges --- Página 9 --- AS AULAS NÃO FICARÃO SALVAS. Você está comprometido com o seu sonho? @profmillaborges --- Página 10 --- VOCÊ TEM SORTE. @profmillaborges --- Página 11 --- Mimos da patroa Em todas as aulas, nós teremos um material extra e, ao final do Desafio, vou liberar um e-book de estudos, já com algumas propostas de temas para você treinar. Para desbloquear os materiais, você precisará de uma senha. Ao final da aula de hoje, vou liberar a primeira senha. --- Página 12 --- FOFOCAMOMENTO @profmillaborges --- Página 13 --- EU FUI CANCELADA! @profmillaborges --- Página 14 --- @profmillaborges --- Página 15 --- Na sua visão, por que a nota da redação é tão importante? @profmillaborges --- Página 16 --- Qual é o propósito da prova de redação? Medir a sua capacidade de “decoreba”. Medir a sua capacidade de pensar com criticidade. @profmillaborges --- Página 17 --- Qual é o propósito da prova de redação? Medir a sua capacidade de “decoreba”. Medir a sua capacidade de pensar com criticidade. @profmillaborges --- Página 18 --- A BANCA MUDOU A SUA POSTURA Vimos um maior rigor quanto: ao uso de modelos prontos; ao uso de repertórios de bolso. @profmillaborges --- Página 19 --- A BANCA MUDOU A SUA POSTURA Vimos um maior rigor quanto: ao uso de modelos prontos; ao uso de repertórios de bolso. Competências mais afetadas: C2 e C3 PERIGO @profmillaborges --- Página 20 --- Por que eu SEMPRE fui contra os modelos prontos? @profmillaborges --- Página 21 --- Escrever com criticidade é poder. @profmillaborges --- Página 22 --- Tudo que é engessado quebra fácil. @profmillaborges --- Página 23 --- Alguém aqui foi impactado pela nova correção? @profmillaborges --- Página 24 --- O BONDE É O BONDE! Foram mais de 20 notas 980 e mais de 90% dos alunos com notas acima de 900! @profmillaborges --- Página 25 --- @profmillaborges --- Página 26 --- @profmillaborges --- Página 27 --- CAMILLA AREIAS, 980 NO ENEM --- Página 28 --- A COREOGRAFIA INICIAL O que você vai aprender agora: @profmillaborges --- Página 29 --- VOCÊ TEM MEDO DE TRAVAR DIANTE DO TEMA? @profmillaborges --- Página 30 --- O que fazer quando bater o olho no tema? --- Página 31 --- A coreografia inicial Passo 1: Circular as principais palavras da frase temática e escrever sinônimos: Desafios para a valorização da herança africana no Brasil @profmillaborges --- Página 32 --- A coreografia inicial Passo 1: Circular as principais palavras da frase temática e escrever sinônimos: Desafios para a valorização da herança africana no Brasil Obstáculos Adversidade @profmillaborges --- Página 33 --- A coreografia inicial Passo 1: Circular as principais palavras da frase temática e escrever sinônimos: Importância Reconhecimento Desafios para a valorização da herança africana no Brasil Obstáculos Adversidade @profmillaborges --- Página 34 --- A coreografia inicial Passo 1: Circular as principais palavras da frase temática e escrever sinônimos: Importância Reconhecimento Desafios para a valorização da herança africana no Brasil Obstáculos Adversidade Influência Legado Patrimônio Identidade @profmillaborges --- Página 35 --- A coreografia inicial Passo 1: Circular as principais palavras da frase temática e escrever sinônimos: Importância Reconhecimento Desafios para a valorização da herança africana no Brasil Obstáculos Adversidade Influência Legado Patrimônio Identidade Do continente africano Afro (em termos culturais) Afro-continental @profmillaborges --- Página 36 --- A coreografia inicial Passo 1: Circular as principais palavras da frase temática e escrever sinônimos: Importância Reconhecimento Desafios para a valorização da herança africana no Brasil Obstáculos Adversidade Influência Legado Patrimônio Identidade Do continente africano Afro (em termos culturais) Afro-continental Sociedade brasileira @profmillaborges --- Página 37 --- Temas com palavras complexas escondem problemáticas simples. @profmillaborges --- Página 38 --- A coreografia inicial Leitura ativa da coletânea IMPORTANTE: Coletânea não serve para pegar repertórios! Ela serve para identificar argumentos. @profmillaborges --- Página 39 --- A coreografia inicial Texto I: @profmillaborges --- Página 40 --- A coreografia inicial Texto I: Problemas: Falta de conhecimento @profmillaborges --- Página 41 --- A coreografia inicial Texto I: Problemas: Falta de conhecimento Desinformação @profmillaborges --- Página 42 --- A coreografia inicial Texto I: Problemas: Falta de conhecimento Desinformação Perda de identidade @profmillaborges --- Página 43 --- A coreografia inicial Texto II: @profmillaborges --- Página 44 --- A coreografia inicial Texto II: Problemas: Silenciamento @profmillaborges --- Página 45 --- A coreografia inicial Texto II: Problemas: Silenciamento Estereotipação @profmillaborges --- Página 46 --- A coreografia inicial Texto II: Problemas: Silenciamento Estereotipação Falta de representatividade @profmillaborges --- Página 47 --- A coreografia inicial Texto III: @profmillaborges --- Página 48 --- A coreografia inicial Texto III: Problemas: Apagamento @profmillaborges --- Página 49 --- A coreografia inicial Texto III: Problemas: Apagamento Opressão histórica @profmillaborges --- Página 50 --- A coreografia inicial Texto III: Problemas: Apagamento Opressão histórica Sufocamento cultural @profmillaborges --- Página 51 --- A coreografia inicial Texto IV: @profmillaborges --- Página 52 --- A coreografia inicial Texto IV: Problemas: Lacuna educacional @profmillaborges --- Página 53 --- A coreografia inicial Texto IV: Problemas: Lacuna educacional Falha estatal @profmillaborges --- Página 54 --- A coreografia inicial Texto IV: Problemas: Lacuna educacional Falha estatal Preconceito enraizado @profmillaborges --- Página 55 --- A coreografia inicial Texto V: @profmillaborges --- Página 56 --- A coreografia inicial Texto V: Problemas: Controle da narrativa pelos povos dominantes @profmillaborges --- Página 57 --- A coreografia inicial Texto V: Problemas: Controle da narrativa pelos povos dominantes Silenciamento @profmillaborges --- Página 58 --- A coreografia inicial Texto V: Problemas: Controle da narrativa pelos povos dominantes Silenciamento Marginalização @profmillaborges @profmillaborges --- Página 59 --- A coreografia inicial Texto VI: --- Página 60 --- A coreografia inicial Texto VI: Problemas: Atuação das escolas @profmillaborges --- Página 61 --- A coreografia inicial Texto VI: Problemas: Atuação das escolas Acesso ao conhecimento @profmillaborges --- Página 62 --- A coreografia inicial Texto VI: Problemas: Atuação das escolas Acesso ao conhecimento Segregação socioespacial @profmillaborges --- Página 63 --- A coreografia inicial Fazer um brainstorming Anote todas as referências que vierem à sua mente sobre o tema, mobilizando os seus conhecimentos. @profmillaborges --- Página 64 --- Repertórios socioculturais Zumbi dos Palmares; “Todo camburão tem um pouco de Navio Negreiro” (Música - O Rappa); @profmillaborges --- Página 65 --- Repertórios socioculturais Monteiro Lobato/Tia Anastácia; Identidade (Música de Jorge Aragão); A Carne (Música - Elza Soares). @profmillaborges --- Página 66 --- Repertórios socioculturais Djamila Ribeiro; A Mulher Rei (Filme); Pantera Negra (Filme). @profmillaborges --- Página 67 --- A coreografia inicial Monte o seu projeto de texto, fazendo a roteirização. Introdução: Pantera Negra (paralelo entre valorização/desvalorização - link com o Brasil) Argumento 1: opressão histórica Argumento 2: lacuna educacional @profmillaborges --- Página 68 --- A coreografia inicial Monte o seu projeto de texto, fazendo a roteirização. Desenvolvimento 1 Repertório: Período Colonial Problematização Causa: controle da narrativa pelos povos dominantes Consequências: não valorização da contribuição cultural dos africanos/silenciamento @profmillaborges --- Página 69 --- A coreografia inicial Monte o seu projeto de texto, fazendo a roteirização. Desenvolvimento 2 Repertório: Monteiro Lobato e a figura da Tia Anastácia Problematização Causa: descumprimento do currículo escolar Consequências: perpetuação de estereótipos/o preconceito @profmillaborges --- Página 70 --- A coreografia inicial Monte o seu projeto de texto, fazendo a roteirização. Proposta de intervenção: Referente ao D1: pluralização das vozes pretas pela mídia (campanhas, ficção etc.). Referente ao D2: atuação do MEC na fiscalização do cumprimento do currículo. @profmillaborges --- Página 71 --- Recapitulando... Marcação das principais palavras da frase temática com seus sinônimos; Leitura ativa da coletânea; Brainstorm; Roteirização. @profmillaborges --- Página 73 --- De nada adianta saber a coreografia inicial e ficar perdido quanto ao uso dos repertórios. É justamente isso que falaremos amanhã! @profmillaborges --- Página 74 --- Professora Milla Borges --- Página 75 --- Anote aí! Calendário do desafio: Quarta: (29/01 às 19h30min): Repertórios Infinitos; Quinta: (30/01 às 19h30min): Argumentação Blindada. Atenção: as aulas NÃO ficarão gravadas. @profmillaborges --- Página 76 --- E a senha é… @profmillaborges --- Página 77 --- @profmillaborges Professora Milla Borges Até amanhã! Nada pode parar um coração determinado!

# Texto do PDF: CPL_3.pdf --- Página 1 --- Professora Milla Borges --- Página 2 --- "Patroa da Redação" 95% dos alunos matriculados no MB com notas acima de 900 7 alunos com nota 1000 no ENEM Mestra em Educação Especialista em Língua Portuguesa Formada em Letras Mãe, esposa e apaixonada por Jesus @profmillaborges Professora Milla Borges Prazer, Milla Borges --- Página 3 --- Seja antifrágil. A antifragilidade está além da resiliência ou da robustez. O resiliente resiste às colisões e permanece igual; o antifrágil fica cada vez melhor. --- Página 5 --- QUEM FEZ O DESAFIO DE ONTEM? --- Página 6 --- Recapitulando a aula 2... @profmillaborges Repertórios Infinitos Utilizar repertórios da sua própria bagagem; Entender a função do repertório (contextualizar/fundamentar); Entender a relação que o repertório estabelece; Entregar no olho do corretor a tríade: tema - argumento - repertório. --- Página 7 --- @profmillaborges O BONDE ESTÁ FORTE NO DESAFIO! --- Página 8 --- @profmillaborges @profmillaborges --- Página 9 --- @profmillaborges @profmillaborges --- Página 10 --- MB MB MB MB MB @profmillaborges Lote especial Método Blindado As vagas abrirão hoje, ao final desta aula! 12x de R$ 98,77 --- Página 11 --- MB MB MB MB MB @profmillaborges Aulas ao vivo; Aulas gravadas; Correção semanal; Simulados de redação; Monitorias e muito mais. Bônus: Extraordinário Curso de Linguagens --- Página 12 --- ARGUMENTAÇÃO BLINDADA @profmillaborges --- Página 13 --- @profmillaborges Ontem eu contei para vocês a história do Ariel… Ele usava modelos prontos, não conseguia boas notas e então me procurou… Ter um método blindado foi um grande diferencial. --- Página 14 --- @profmillaborges --- Página 15 --- @profmillaborges Ter um método blindado foi um grande diferencial. --- Página 16 --- @profmillaborges A Camilla Areias, no início do ano passado, veio conversar comigo sobre a sua dificuldade em relação ao tempo de escrita da redação. --- Página 17 --- @profmillaborges --- Página 18 --- @profmillaborges Ter um método blindado foi um grande diferencial. --- Página 19 --- @profmillaborges A Jovana, minha aluna, usava uma plataforma de redação cuja correção não era boa. A tal plataforma dava a ela notas 920 e 960 e não apontava os seus erros… Ela chegou no ENEM e tirou 840. --- Página 20 --- @profmillaborges --- Página 21 --- @profmillaborges Então, ela veio para o MB e este foi o resultado… --- Página 22 --- Ter um método blindado foi um grande diferencial. @profmillaborges --- Página 23 --- @profmillaborges NÃO É SORTE… NÃO É SORTE… @profmillaborges --- Página 24 --- @profmillaborges É MÉTODO! É MÉTODO! @profmillaborges --- Página 25 --- @profmillaborges @profmillaborges VAMOS AOS FUNDAMENTOS VAMOS AOS FUNDAMENTOS DO MÉTODO BLINDADO: DO MÉTODO BLINDADO: --- Página 26 --- Introdução: contextualização + apresentação do tema, evidenciando o problema + tese com dois argumentos; @profmillaborges --- Página 27 --- Introdução: contextualização + apresentação do tema, evidenciando o problema + tese com dois argumentos; Desenvolvimento: Tópico frasal: retomar o argumento Ampliação: Problematização: 5 perguntinhas (causa + consequência + consequência da consequência) Fundamentação: repertório @profmillaborges --- Página 28 --- Introdução: contextualização + apresentação do tema, evidenciando o problema + tese com dois argumentos; Desenvolvimento: Tópico frasal: retomar o argumento Ampliação: Problematização: 5 perguntinhas (causa + consequência + consequência da consequência) Fundamentação: repertório Finalização: Spoiler da proposta Reforço do argumento @profmillaborges --- Página 29 --- Pontos importantes do desenvolvimento Colocar, se possível, ao menos um exemplo; @profmillaborges --- Página 30 --- Pontos importantes do desenvolvimento Colocar, se possível, ao menos um exemplo; Sempre que der, faça retomadas; Retomada do repertório Retomada do argumento @profmillaborges --- Página 31 --- Pontos importantes do desenvolvimento Colocar, se possível, ao menos um exemplo; Sempre que der, faça retomadas; Retomada do repertório Retomada do argumento Sempre preste atenção na relação entre os pontos da tríade: ARGUMENTO TEMA REPERTÓRIO @profmillaborges --- Página 32 --- Conclusão com proposta: Tópico frasal com conectivo conclusivo + retomada da tese; Proposta completa (preferencialmente duas). @profmillaborges --- Página 33 --- 5 perguntinhas da libertação Por que isso é um problema? @profmillaborges --- Página 34 --- 5 perguntinhas da libertação Por que isso é um problema? Quais são as suas raízes, as suas causas? @profmillaborges --- Página 35 --- 5 perguntinhas da libertação Por que isso é um problema? Quais são as suas raízes, as suas causas? Quem sofre com esse problema? @profmillaborges --- Página 36 --- 5 perguntinhas da libertação Por que isso é um problema? Quais são as suas raízes, as suas causas? Quem sofre com esse problema? Quais são os seus impactos, as suas consequências? @profmillaborges --- Página 37 --- 5 perguntinhas da libertação Por que isso é um problema? Quais são as suas raízes, as suas causas? Quem sofre com esse problema? Quais são os seus impactos, as suas consequências? O que impede a resolução? @profmillaborges --- Página 38 --- 5 perguntinhas da libertação Por que isso é um problema? Quais são as suas raízes, as suas causas? Quem sofre com esse problema? Quais são os seus impactos, as suas consequências? O que impede a resolução? Importante: As perguntas devem ser respondidas a partir da relação entre argumento e tema. @profmillaborges --- Página 39 --- Exercício prático Vamos aplicar as 5 perguntinhas @profmillaborges --- Página 40 --- Por que isso é um problema? Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D1: omissão estatal @profmillaborges --- Página 41 --- Porque a pauta não está nas prioridades da agenda política; há poucas e ineficientes políticas públicas inclusivas. Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D1: omissão estatal @profmillaborges --- Página 42 --- Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D1: omissão estatal Quais são as suas raízes, as suas causas? Porque a pauta não está nas prioridades da agenda política; há poucas e ineficientes políticas públicas inclusivas. @profmillaborges --- Página 43 --- Porque a pauta não está nas prioridades da agenda política; há poucas e ineficientes políticas públicas inclusivas. Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D1: omissão estatal Histórica marginalização de pessoas com deficiência; priorização de políticas mais elitistas ou com grande retorno financeiro; não cumprimento das leis já existentes. @profmillaborges --- Página 44 --- Porque a pauta não está nas prioridades da agenda política; há poucas e ineficientes políticas públicas inclusivas. Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D1: omissão estatal Histórica marginalização de pessoas com deficiência; priorização de políticas mais elitistas ou com grande retorno financeiro; não cumprimento das leis já existentes. Quem sofre com esse problema? @profmillaborges --- Página 45 --- @profmillaborges Porque a pauta não está nas prioridades da agenda política; há poucas e ineficientes políticas públicas inclusivas. Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D1: omissão estatal Histórica marginalização de pessoas com deficiência; priorização de políticas mais elitistas ou com grande retorno financeiro; não cumprimento das leis já existentes. Pessoas com algum tipo de deficiência. --- Página 46 --- @profmillaborges Porque a pauta não está nas prioridades da agenda política; há poucas e ineficientes políticas públicas inclusivas. Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D1: omissão estatal Histórica marginalização de pessoas com deficiência; priorização de políticas mais elitistas ou com grande retorno financeiro; não cumprimento das leis já existentes. Pessoas com algum tipo de deficiência. Quais são os seus impactos, as suas consequências? --- Página 47 --- @prof @profmillaborges Porque a pauta não está nas prioridades da agenda política; há poucas e ineficientes políticas públicas inclusivas. Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D1: Omissão estatal Histórica marginalização de pessoas com deficiência; priorização de políticas mais elitistas ou com grande retorno financeiro; não cumprimento das leis já existentes. Pessoas com algum tipo de deficiência. A negação a direitos básicos (educação, trabalho) reforça estruturas sociais capacitistas e perpetua a exclusão, a desigualdade e o preconceito. --- Página 48 --- @profmillaborges Porque a pauta não está nas prioridades da agenda política; há poucas e ineficientes políticas públicas inclusivas. Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D1: Omissão estatal Histórica marginalização de pessoas com deficiência; priorização de políticas mais elitistas ou com grande retorno financeiro; não cumprimento das leis já existentes. Pessoas com algum tipo de deficiência. A negação a direitos básicos (educação, trabalho) reforça estruturas sociais capacitistas e perpetua a exclusão, a desigualdade e o preconceito. O que impede a resolução? --- Página 49 --- @profmillaborges Porque a pauta não está nas prioridades da agenda política; há poucas e ineficientes políticas públicas inclusivas. Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D1: Omissão estatal Histórica marginalização de pessoas com deficiência; priorização de políticas mais elitistas ou com grande retorno financeiro; não cumprimento das leis já existentes. Pessoas com algum tipo de deficiência. A negação a direitos básicos (educação, trabalho) reforça estruturas sociais capacitistas e perpetua a exclusão, a desigualdade e o preconceito. A falta de vontade política, de cobrança social e a invisibilidade do assunto. --- Página 50 --- @profmillaborges Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D2: Preconceito enraizado Por que o preconceito enraizado é um problema no combate ao capacitismo? --- Página 51 --- @profmillaborges Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D2: Preconceito enraizado Impede que a sociedade reconheça as capacidades e os direitos das pessoas com deficiência, perpetuando estereótipos e comportamentos discriminatórios. --- Página 52 --- @profmillaborges Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D2: Preconceito enraizado Impede que a sociedade reconheça as capacidades e os direitos das pessoas com deficiência, perpetuando estereótipos e comportamentos discriminatórios. Quais são as raízes, as causas desse preconceito? --- Página 53 --- @profmillaborges Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D2: Preconceito enraizado Impede que a sociedade reconheça as capacidades e os direitos das pessoas com deficiência, perpetuando estereótipos e comportamentos discriminatórios. Falta de empatia da sociedade, grande dificuldade do corpo social em lidar com as diferenças. Falta de educação e informação sobre as necessidades e os direitos das pessoas com deficiência. --- Página 54 --- @profmillaborges Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D2: Preconceito enraizado Impede que a sociedade reconheça as capacidades e os direitos das pessoas com deficiência, perpetuando estereótipos e comportamentos discriminatórios. Falta de empatia da sociedade, grande dificuldade do corpo social em lidar com as diferenças. Falta de educação e informação sobre as necessidades e os direitos das pessoas com deficiência. Quem sofre com esse problema? --- Página 55 --- @profmillaborges Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D2: Preconceito enraizado Pessoas com algum tipo de deficiência. Impede que a sociedade reconheça as capacidades e os direitos das pessoas com deficiência, perpetuando estereótipos e comportamentos discriminatórios. Falta de empatia da sociedade, grande dificuldade do corpo social em lidar com as diferenças. Falta de educação e informação sobre as necessidades e os direitos das pessoas com deficiência. --- Página 56 --- @profmillaborges Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D2: Preconceito enraizado Impede que a sociedade reconheça as capacidades e os direitos das pessoas com deficiência, perpetuando estereótipos e comportamentos discriminatórios. Falta de empatia da sociedade, grande dificuldade do corpo social em lidar com as diferenças. Falta de educação e informação sobre as necessidades e os direitos das pessoas com deficiência. Pessoas com algum tipo de deficiência. Quais são os impactos, as consequências dessa discriminação em relação ao tema? --- Página 57 --- @profmillaborges Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D2: Preconceito enraizado Exclusão social, dificuldade de acesso ao mercado de trabalho, à educação e a serviços essenciais, além de limitar a autonomia e a participação plena dessas pessoas na sociedade. Impede que a sociedade reconheça as capacidades e os direitos das pessoas com deficiência, perpetuando estereótipos e comportamentos discriminatórios. Falta de empatia da sociedade, grande dificuldade do corpo social em lidar com as diferenças. Falta de educação e informação sobre as necessidades e os direitos das pessoas com deficiência. Pessoas com algum tipo de deficiência. --- Página 58 --- @profmillaborges Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D2: Preconceito enraizado Exclusão social, dificuldade de acesso ao mercado de trabalho, à educação e a serviços essenciais, além de limitar a autonomia e a participação plena dessas pessoas na sociedade. Impede que a sociedade reconheça as capacidades e os direitos das pessoas com deficiência, perpetuando estereótipos e comportamentos discriminatórios. Falta de empatia da sociedade, grande dificuldade do corpo social em lidar com as diferenças. Falta de educação e informação sobre as necessidades e os direitos das pessoas com deficiência. Pessoas com algum tipo de deficiência. O que impede a resolução? --- Página 59 --- @profmillaborges Tema: Desafios para combater o capacitismo no Brasil. D2: Preconceito enraizado Impede que a sociedade reconheça as capacidades e os direitos das pessoas com deficiência, perpetuando estereótipos e comportamentos discriminatórios. A falta de políticas de conscientização em larga escala, o ensino sobre o capacitismo nas escolas, a ausência de campanhas públicas eficazes para desconstruir esses estereótipos. Falta de empatia da sociedade, grande dificuldade do corpo social em lidar com as diferenças. Falta de educação e informação sobre as necessidades e os direitos das pessoas com deficiência. Exclusão social, dificuldade de acesso ao mercado de trabalho, à educação e a serviços essenciais, além de limitar a autonomia e a participação plena dessas pessoas na sociedade. Pessoas com algum tipo de deficiência. --- Página 60 --- @profmillaborges --- Página 61 --- @profmillaborges No livro "Extraordinário", o protagonista Auggie passa diversas situações em que é atacado por comentários que o inferiorizam em razão da sua condição física — uma deformidade no rosto —, revelando as dificuldades que pessoas com deficiência enfrentam na sociedade. Fora dos limites ficcionais, infelizmente, casos como o vivenciado pelo personagem refletem um problema presente no Brasil: o capacitismo, que se manifesta em diversas esferas da vida cotidiana. Isso ocorre, sobretudo, devido à negligência governamental e ao preconceito enraizado: desafios que precisam ser combatidos para que o problema seja minimizado. --- Página 62 --- @profmillaborges Diante desse cenário, é válido ressaltar, de início, que a omissão estatal é um empecilho para o enfrentamento do capacitismo. Isso ocorre porque, no Brasil, por não ser algo que gera lucro, a baixa prioridade dos governantes para essa pauta resulta em políticas públicas insuficientes que não promovem, de fato, a inclusão de indivíduos com algum tipo de deficiência. Como consequência, há uma ineficiência no acesso desses sujeitos a serviços básicos, como educação e trabalho. trabalho, por exemplo. Sobre essa questão, o sociólogo Thomas Marshall afirma que a cidadania só é plena quando o governo garante a todos os cidadãos seus direitos sociais e civis. Nesse contexto, a inércia governamental impede aqueles com deficiência de exercerem plenamente suas prerrogativas constitucionais, o que perpetua o capacitismo estrutural e reforça a desigualdade. Assim, sem uma atuação ativa do Estado, as pessoas com deficiência permanecerão excluídas e suscetíveis a atos e a discursos discriminatórios, violando o princípio de cidadania defendido por Marshall. --- Página 63 --- @profmillaborges Além disso, nota-se que o preconceito é um fator que perpetua o capacitismo no país. Isso porque, de acordo com o sociólogo polonês Zygmunt Bauman, existe, na Pós-Modernidade, uma espécie de "cegueira moral", ou seja, nos dias atuais, os indivíduos estão mais ensimesmados e menos sensíveis ao sofrimento alheio. Nesse sentido, é possível perceber que a crescente individualização e o foco no "eu" fazem com que as demandas por inclusão e igualdade de direitos, sobretudo das pessoas com deficiência, sejam frequentemente ignoradas. Por conseguinte, tal indiferença social reforça a discriminação estrutural, perpetuando, por exemplo, a exclusão e a invisibilidade dessas pessoas. Logo, essa "cegueira moral" mencionada por Bauman contribui para a manutenção do capacitismo, dificultando a promoção de mudanças que possam desconstruir esses estigmas. --- Página 64 --- @profmillaborges Portanto, é imperativo que medidas sejam tomadas para combater tanto o descaso governamental quanto a discriminação enraizada que perpetuam o capacitismo. Desse modo, o governo federal, responsável pela garantia de direitos, deve implementar políticas públicas mais robustas que garantam a acessibilidade em todas as esferas cotidianas, por meio da ampliação de investimentos e da fiscalização rigorosa do cumprimento das leis já existentes, a fim de que haja maior participação das pessoas com deficiência no corpo social, objetivando reduzir a exclusão. Concomitantemente, as grandes mídias devem elaborar campanhas educativas e informativas permanentes, por intermédio de vídeos, programas e propagandas, com o intuito de formar cidadãos mais empáticos e inclusivos, diminuindo, por conseguinte, o preconceito desde a base. Sendo assim, a marginalização sofrida por Auggie ficará apenas na ficção e, então, as atitudes capacitistas serão minimizadas no Brasil. --- Página 69 --- @profmillaborges É por isso que mais de 90% dos meus alunos tiram 900+ na redação --- Página 70 --- @profmillaborges É por isso que mais de 90% dos meus alunos tiram 900+ na redação --- Página 71 --- @profmillaborges BLINDADO Eu quero ser a sua mentora neste processo! --- Página 72 --- @profmillaborges Não deixe que o medo de tentar te impeça de ser tudo aquilo que você sabe que nasceu para ser. --- Página 73 --- @profmillaborges A turma 1 do Método Blindado custa apenas… 12x de R$123,90 Maaaas... --- Página 74 --- @profmillaborges Eu preparei um lote especial para vocês que estão participando do desafio… De: 12x de 123,90 Por: 12x de 98,77 (OU 989,00 À VISTA) AINDA TEM UM SUPERBÔNUS! --- Página 75 --- SURPRESA Neste ano temos uma novidade: De: R$699,00 por: R$0! --- Página 76 --- @profmillaborges ESTE É UM LOTE ESPECIAL. As matrículas já estão abertas e o lote especial ficará disponível por 24h. 12X DE R$ 98,77 COM O EXTRAORDINÁRIO CURSO DE LINGUAGENS COMO BÔNUS. --- Página 77 --- Recapitulando a aula... @profmillaborges Dominar as microestruturas do texto; Blindar lacunas, relacionando os pontos da tríade; Aplicar as 5 perguntinhas da Libertação. --- Página 79 --- E a senha é… @profmillaborges --- Página 80 --- Vamos com tudo! Vamos com tudo! VOCÊ NÃO ESTÁ SÓ NESSA CAMINHADA! Eu estou completamente comprometida com você! E lembre-se... NADA PODE PARAR UM CORAÇÃO DETERMINADO! É O BONDE DA MB!

# Texto do PDF: CPL_2.pdf --- Página 1 --- Professora Milla Borges --- Página 2 --- "Patroa da Redação" 95% dos alunos matriculados no MB com notas acima de 900 7 alunos com nota 1000 no ENEM Mestra em Educação Especialista em Língua Portuguesa Formada em Letras Mãe, esposa e apaixonada por Jesus @profmillaborges Professora Milla Borges Prazer, Milla Borges --- Página 3 --- “Nunca deixe que alguém lhe diga que não pode fazer algo. Se você tem um sonho, tem que protegê-lo. As pessoas que não podem fazer por si mesmas, dirão que você não consegue. Se quer alguma coisa, vá e lute por ela. Ponto final.” – Frase do filme “À Procura da Felicidade” --- Página 5 --- QUEM FEZ O DESAFIO DE ONTEM? --- Página 6 --- Recapitulando a aula 1... Coreografia Inicial Entendimento da frase temática; Leitura ativa da coletânea; Brainstorming; Roteirização. @profmillaborges --- Página 7 --- @profmillaborges O BONDE ESTÁ FORTE NO DESAFIO! --- Página 8 --- FOI CHUVA DE CONHECIMENTO! --- Página 9 --- FOI CHUVA DE CONHECIMENTO! --- Página 10 --- FOFOCAMOMENTO @profmillaborges --- Página 11 --- @profmillaborges --- Página 12 --- Afinal, o que é um repertório de bolso? Charge do Ziraldo sobre o poema 'No meio do caminho' (Foto: CPDOC Jornal do Brasil) @profmillaborges --- Página 13 --- @profmillaborges Analise comigo… --- Página 14 --- @profmillaborges Tema: Desafios para combater a desigualdade socioeconômica no Brasil. “No meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho”. Esse trecho de Carlos Drummond de Andrade exemplifica bem a existência da desigualdade econômica e social nas sociedades, a qual limita uma expressiva parcela da população e dificulta o acesso a diversos recursos básicos. Tal realidade é alarmada devido à negligência estatal e à perpetuação da pobreza, necessitando de ações para que a diminua no Brasil.” --- Página 15 --- @profmillaborges Tema: Desafios da vacinação na sociedade brasileira. “Na obra ''Utopia'', do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que diz o autor, uma vez que o pouco incentivo à vacinação apresenta barreiras para a sociedade brasileira. Esse cenário caótico é fruto da desinformação e do descaso estatal, problemas que precisam ser resolvidos para o pleno funcionamento da sociedade.” --- Página 16 --- Já falei ontem e vou repetir: @profmillaborges --- Página 17 --- A postura da banca mudou. @profmillaborges --- Página 18 --- Tudo o que é engessado… @profmillaborges --- Página 19 --- QUEBRA FÁCIL! @profmillaborges --- Página 20 --- Você consegue imaginar um mundo em que é normal usar o Péricles como repertório na redação? @profmillaborges --- Página 21 --- Victoria, minha aluna que tirou nota 1000 em 2023, usou! @profmillaborges --- Página 22 --- @profmillaborges Eu vou te ensinar a usar produtivamente repertórios que você já tem. --- Página 23 --- @profmillaborges Vamos juntos ao conteúdo de hoje: REPERTÓRIOS INFINITOS --- Página 24 --- Repertório sociocultural é um conjunto de saberes que adquirimos ao longo da vida. É tudo aquilo que aprendemos com nossa família, com os professores na escola, com séries e filmes a que assistimos, com as músicas que ouvimos, com as conversas que temos com nossos amigos, etc. @profmillaborges --- Página 25 --- Quais as principais funções de um repertório no texto? Contextualizar Criar a possibilidade de falar sobre o tema ou sobre o argumento. @profmillaborges --- Página 26 --- Quais as principais funções de um repertório no texto? Contextualizar Criar a possibilidade de falar sobre o tema ou sobre o argumento. Fundamentar Embasar, sustentar, comprovar, ilustrar, exemplificar. @profmillaborges --- Página 27 --- Como a banca vai avaliar o uso do repertório? Repertório legitimado O repertório deve ser legitimado pelas áreas do conhecimento (Artes, Sociologia, Geografia, Biologia, Filosofia, Economia, Política, etc). @profmillaborges --- Página 28 --- Como a banca vai avaliar o uso do repertório? Repertório legitimado O repertório deve ser legitimado pelas áreas do conhecimento (Artes, Sociologia, Geografia, Biologia, Filosofia, Economia, Política, etc). Pertinência Repertório pertinente ao tema é aquele que faz referência aos pilares do tema. O uso produtivo do repertório pode torná-lo pertinente. @profmillaborges --- Página 29 --- Como a banca vai avaliar o uso do repertório? Repertório legitimado O repertório deve ser legitimado pelas áreas do conhecimento (Artes, Sociologia, Geografia, Biologia, Filosofia, Economia, Política, etc). Pertinência Repertório pertinente ao tema é aquele que faz referência aos pilares do tema. O uso produtivo do repertório pode torná-lo pertinente. Uso produtivo O repertório precisa estar plenamente articulado à discussão proposta por você, sendo efetivo na construção argumentativa. @profmillaborges --- Página 30 --- O que a banca aceita como repertório legitimado? Notícias com fonte, pesquisas com fonte, conceitos, definições e alusões a áreas do conhecimento tanto científicas quanto culturais (autoridades, campos de estudos, filmes, novelas, livros, músicas, obras artísticas, séries, citações, menção a figuras públicas, alusões históricas, filosóficas, literárias, etc). @profmillaborges --- Página 31 --- O segredo é... @profmillaborges --- Página 32 --- Entregar no olho do corretor o que ele quer ver! @profmillaborges --- Página 33 --- Como entregar no olho do corretor a produtividade do repertório: Antes de tudo, você precisa pensar na conexão entre: Na introdução: repertório e tema @profmillaborges --- Página 34 --- Como entregar no olho do corretor a produtividade do repertório: Antes de tudo, você precisa pensar na conexão entre: Na introdução: repertório e tema No desenvolvimento: tríade ARGUMENTO TEMA REPERTÓRIO @profmillaborges --- Página 35 --- Como entregar no olho do corretor a produtividade do repertório: Pense nas relações entre: Ficção e Realidade Teoria e Prática Passado x Presente Fato x Realidade @profmillaborges --- Página 36 --- Como entregar no olho do corretor a produtividade do repertório: Questione: A relação estabelecida entre esses dois elementos é de... proximidade, semelhança, analogia, reforço? @profmillaborges --- Página 37 --- Como entregar no olho do corretor a produtividade do repertório: Questione: A relação estabelecida entre esses dois elementos é de... proximidade, semelhança, analogia, reforço? afastamento, oposição, diferença, transformação? @profmillaborges --- Página 38 --- Como entregar no olho do corretor a produtividade do repertório: Questione: A relação estabelecida entre esses dois elementos é de... proximidade, semelhança, analogia, reforço? afastamento, oposição, diferença, transformação? É ESTA RELAÇÃO QUE PRECISA SER ENTREGUE NO OLHO DO CORRETOR! @profmillaborges --- Página 39 --- Os repertórios podem aparecer em forma de: Comprovação; Exemplificação; Ilustração; Crítica; Reflexão; Analogia; Reforço; Evidência. @profmillaborges --- Página 40 --- Você assiste a séries? @profmillaborges --- Página 41 --- Você assiste a filmes? @profmillaborges --- Página 42 --- Você ouve música? @profmillaborges --- Página 43 --- Você lê livros? @profmillaborges --- Página 44 --- Então, você tem repertórios! @profmillaborges --- Página 45 --- O teu CONHECIMENTO TE EMPODERA! @profmillaborges --- Página 46 --- Quero ouvir vocês… Quais repertórios vocês usariam se o tema abordasse algo sobre… Idosos; @profmillaborges --- Página 47 --- Quero ouvir vocês… Quais repertórios vocês usariam se o tema abordasse algo sobre… Idosos; Animais ameaçados de extinção; @profmillaborges --- Página 48 --- Quero ouvir vocês… Quais repertórios vocês usariam se o tema abordasse algo sobre… Idosos; Animais ameaçados de extinção; Pessoas com deficiência; --- Página 49 --- Quero ouvir vocês… Quais repertórios voc ...usariam se o tema abordasse algo sobre… Animais ameaçados de extinção; Pessoas com deficiência; Popularização dos jogos de azar; --- Página 50 --- Quero ouvir vocês… Idosos; @profmillaborges Quais repertórios vocês usariam se o tema abordasse algo sobre… Animais ameaçados de extinção; Pessoas com deficiência; Popularização dos jogos de azar; Uso das redes sociais; --- Página 51 --- Quero ouvir vocês… Idosos; @profmillaborges Quais repertórios vocês usariam se o tema abordasse algo sobre… Animais ameaçados de extinção; Pessoas com deficiência; Popularização dos jogos de azar; Uso das redes sociais; Bullying. --- Página 52 --- TODO MUNDO TEM REPERTÓRIO Você só precisa saber como utilizar! @profmillaborges --- Página 53 --- Vamos analisar juntos alguns parágrafos? Vejamos alguns parágrafos construídos com repertórios extraídos de séries e filmes. @profmillaborges --- Página 54 --- Play Power Rangers --- Página 55 --- Na série infantojuvenil “Power Rangers”, toda vez que um vilão faz alguma maldade, um grupo de heróis surge com suas armas e seus robôs gigantes para salvar o planeta. Fora dos limites da fantasia, a realidade não se mostra tão esperançosa quanto no seriado, uma vez que, diferente do que ocorre na obra, é evidente uma grande crise na segurança pública do Brasil. Nesse contexto, constata-se que tal problema se estabelece, principalmente, devido ao descaso governamental e à ineficiência da ação policial, evidenciando a necessidade de medidas para sanar a questão. Tema: A crise na segurança pública brasileira. @profmillaborges Introdução --- Página 56 --- Play Os Treze Porquês --- Página 57 --- @profmillaborges Introdução Na série americana “Os treze porquês”, a protagonista Hannah Baker, ao sofrer bullying de diversas formas e não receber apoio, não aguentou tamanho sofrimento e tirou a própria vida. Fora dos limites ficcionais, as agressões sistemáticas no ambiente escolar, assim como no seriado, configuram um grande problema que afeta muitos jovens brasileiros. Essa triste situação ocorre, sobretudo, devido à ausência de projetos preventivos nas instituições de ensino e à negligência familiar, evidenciando a necessidade de medidas para atenuar a questão. Tema: A problemática do bullying nas escolas do Brasil. --- Página 58 --- Play Riverdale --- Página 59 --- @profmillaborges Introdução Na série americana “Riverdale”, um traficante conhecido como “Sugarman” vende aos adolescentes uma droga chamada "Jingle Jangle", fabricada no Lado Sul da cidade e consumida, de forma ilegal, pelos estudantes do Lado Norte. Tal situação não se restringe apenas à ficção, pois, no Brasil, muitos jovens, assim como no seriado, consomem substâncias ilícitas, além de bebidas alcoólicas em excesso, o que prejudica tanto a sua saúde física quanto a sua integridade psicológica. Nesse contexto, cabe analisar os fatores que contribuem para o agravamento dessa questão, tais como as famílias disfuncionais e os conflitos próprios da idade. Tema: Desafios para combater o consumo de álcool e outras drogas pela juventude brasileira. --- Página 60 --- Play Outer Banks --- Página 61 --- @profmillaborges Desenvolvimento Diante desse cenário, é válido salientar que a questão da desigualdade transcende a esfera puramente financeira. Isso ocorre porque, quando a sociedade é dividida em estratos econômicos, as relações sociais também são abaladas. Nesse sentido, a parte populacional mais abastada é composta, geralmente, não só por cidadãos com maior poder de aquisição material, mas também de capital político e de vantagens jurídicas. Consequentemente, embora a Declaração Universal dos Direitos Humanos afirme que "todos são iguais em dignidade e direito", muitas injustiças ocorrem com a camada social mais pobre, pois, na prática, há um favorecimento às elites. Essa questão é bem ilustrada pela série "Outer Banks", uma vez que, na trama, os Koogs, indivíduos de maior poder aquisitivo, costumam ferir a dignidade dos Pogues — que são menos favorecidos economicamente — sem responder por isso de maneira moral ou legal. Logo, fica evidente que, tanto na ficção quanto fora dela, as desigualdades sociais extrapolam a questão econômica e devem ser atenuadas. Tema: Desafios para reduzir as desigualdades sociais no Brasil. --- Página 62 --- Play O Corcunda de Notre Dame --- Página 63 --- @profmillaborges Desenvolvimento Ademais, observa-se que o preconceito é um obstáculo para o enfrentamento da temática. Tal premissa deve-se à disseminação massiva — oriunda de uma herança eurocêntrica que desvaloriza culturas distintas — de estereótipos degradantes sobre grupos minoritários, como quilombolas e ciganos. Consequentemente, há a criação, no imaginário social, de uma visão negativa acerca desses povos, gerando uma marginalização e uma exclusão deles em relação à sociedade. Para ilustrar, nota-se a animação "O Corcunda de Notre Dame", na qual uma personagem cigana é fortemente desrespeitada e invisibilizada socialmente devido ao preconceito contra essa cultura. Fora das telinhas, apesar de ficcional, a obra retrata uma situação que é a terrível realidade de muitos povos tradicionais. Então, essa discriminação precisa ser urgentemente combatida pelas escolas. Tema: Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil. --- Página 64 --- Play Jogos Vorazes --- Página 65 --- @profmillaborges Desenvolvimento Diante desse cenário, em primeira instância, cabe ressaltar que a influência midiática é um agravante para a questão. Isso ocorre porque, atualmente, os aspectos visuais e a produção de imagens impactantes existem como instrumentos de poder e dominação social, visto que provocam alienação e manipulam o pensamento coletivo em troca de espetáculo e de entretenimento. Consequentemente, cria-se uma sociedade pouco crítica e desumanizada, que não reflete sobre a exploração das tragédias alheias. Tal questão pode ser ilustrada pela obra "Jogos Vorazes", de Suzanne Collins, na qual, em uma sociedade extremamente desigual, jovens são forçados a lutar pelas suas vidas até a morte, em um grande reality show produzido para entreter as elites. Assim, tal obra reforça, ainda que metaforicamente, a ideia de que a sociedade midiatizada favorece a espetacularização e funciona como mecanismo alienante e opressor das massas — dentro e fora da ficção. Tema: A sociedade do espetáculo e seus impactos no mundo pós-moderno. --- Página 68 --- @profmillaborges CHEGA DE USAR REPERTÓRIOS ENGESSADOS! --- Página 70 --- @profmillaborges Vamos ver uma redação MB na prática? --- Página 71 --- Agora imagina comigo… @profmillaborges --- Página 72 --- Chega o dia da prova, você bate o olho no tema, escreve com tranquilidade e sai da prova assim... @profmillaborges --- Página 73 --- @profmillaborges --- Página 75 --- @profmillaborges A aprovação só vem com conhecimento e treino constante. --- Página 76 --- @profmillaborges É agora — justo agora — que você começa a construir e a definir todo o seu ano. --- Página 77 --- MB MB MB MB MB Ontem vocês perguntaram muitooo sobre o MB e agora mesmo vocês ainda podem estar se perguntando... @profmillaborges --- Página 78 --- MB MB MB MB MB “Afinal, o que é o MB? Tem só correção? É aula gravada? Terei o acompanhamento da Milla? Como funciona?” @profmillaborges --- Página 79 --- @profmillaborges BLINDADO Meu preparatório completo de redação para o ENEM. Não é uma assinatura. É um programa de preparação e treinamento. --- Página 80 --- @profmillaborges TEORIA PRÁTICA --- Página 81 --- @profmillaborges TEORIA PRÁTICA 7 alunos nota mil e centenas com notas acima de 900! --- Página 82 --- @profmillaborges Como funciona? Módulos gravados com a base teórica da redação. --- Página 83 --- @profmillaborges Como funciona? Módulos gravados com a base teórica da redação. Aulas semanais, ao vivo comigo, focadas em prática de escrita. --- Página 84 --- @profmillaborges Como funciona? Módulos gravados com a base teórica da redação. Aulas semanais, ao vivo comigo, focadas em prática de escrita. Monitoria 3 vezes por semana. --- Página 85 --- @profmillaborges Como funciona? Módulos gravados com a base teórica da redação. Aulas semanais, ao vivo comigo, focadas em prática de escrita. Monitoria 3 vezes por semana. Material didático com o conteúdo das aulas. --- Página 86 --- @profmillaborges Correção HD MUITO MAIS DO QUE REDAÇÃO! Uma correção por semana + simulados + bônus. Você terá a chance de fazer MAIS DE 40 REDAÇÕES até o ENEM. --- Página 87 --- E ainda há muitos mimos para vocês! @profmillaborges Recurso da dúvida com os nossos coordenadores; Auxílio do Bondinho, nossa IA; Temas autorais, no formato da banca do ENEM; Aulas extras com professores convidados; Grupo no WhatsApp comigo. --- Página 88 --- @profmillaborges "Mas, Milla... quanto custa tudo isso?" --- Página 89 --- @profmillaborges Quanto custa investir no seu futuro? --- Página 90 --- @profmillaborges O Método Blindado não é só um curso… --- Página 91 --- @profmillaborges O Método Blindado não é só um curso… É um passaporte para a escrita blindada, com uma confiança imbatível e resultados incríveis. --- Página 92 --- @profmillaborges --- Página 93 --- @profmillaborges --- Página 94 --- @profmillaborges --- Página 95 --- @profmillaborges Eu não vou abrir as matrículas hoje. Não quero que você tome uma decisão precipitada. Vou fazer uma condição especial amanhã e quero ser justa com todos. --- Página 96 --- @profmillaborges A turma 1 do Método Blindado custa apenas… 12x de R$123,90 Maaaas... --- Página 97 --- @profmillaborges Eu preparei um lote especial para vocês que estão participando do desafio… De: 12x de 123,90 Por: 12x de 98,77 (OU 998,00 À VISTA) AINDA TEM UM SUPERBÔNUS! --- Página 98 --- SURPRESA Neste ano temos uma novidade: De: R$699,00 por: R$0! --- Página 99 --- @profmillaborges ESTE É UM LOTE ESPECIAL. As matrículas serão abertas amanhã e, assim que elas forem abertas, o lote especial ficará disponível por 24h. Maaas, se você já tem certeza que quer o meu acompanhamento na sua preparação… O GRUPO PRIORITÁRIO ESTÁ ABERTO! --- Página 100 --- Recapitulando a aula... @profmillaborges Utilizar repertórios da sua própria bagagem; Entender a função do repertório (contextualizar/fundamentar); Entender a relação que o repertório estabelece; Entregar no olho do corretor a tríade: tema - argumento - repertório. --- Página 102 --- De nada adianta dominar os repertórios se você não sabe construir um argumento consistente e sem lacunas. Amanhã não há possibilidade de você faltar: vou te ensinar a fazer uma argumentação blindada! @profmillaborges --- Página 103 --- Professora Milla Borges --- Página 104 --- E a senha é… @profmillaborges --- Página 105 --- @profmillaborges Professora Milla Borges Até amanhã! Nada pode parar um coração determinado!

# Texto do PDF: Material_CPL_2_1.pdf --- Página 1 --- Repertórios Infinitos Professora Milla Borges --- Página 2 --- @profmillaborges Professora Milla Borges WhatsApp do Suporte: (21) 97150-3303 "Patroa da Redação" 95% dos alunos matriculados no MB com notas acima de 900 7 alunos com nota 1000 no ENEM Mestra em Educação Especialista em Língua Portuguesa Formada em Letras Prazer, Milla Borges Mãe, esposa e apaixonada por Jesus --- Página 3 --- “Nunca deixe que alguém lhe diga que não pode fazer algo. Se você tem um sonho, tem que protegê-lo. As pessoas que não podem fazer por si mesmas, dirão que você não consegue. Se quer alguma coisa, vá e lute por ela. Ponto final.” – Frase do filme “À Procura da Felicade” --- Página 4 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges EXERCÍCIOS: 1) Treinando a mente! Liste repertórios da sua própria bagagem cultural para os temas a seguir: a) Desafios para o enfrentamento da problemática do bullying nas escolas brasileiras. Séries: Filmes: Livros: Notícias: Fatos ou períodos históricos: Outros: --- Página 5 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges b) Implicações do vício em jogos eletrônicos para a juventude brasileira. Séries: Filmes: Livros: Notícias: Fatos ou períodos históricos: Outros: --- Página 6 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges c) Responsabilidade ambiental: a luta contra a degradação de áreas florestais. Séries: Filmes: Livros: Notícias: Fatos ou períodos históricos: Outros: --- Página 7 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges d) Os dilemas da popularização da inteligência artificial no Brasil e no mundo. Séries: Filmes: Livros: Notícias: Fatos ou períodos históricos: Outros: --- Página 8 --- 2) Entregando no olho do corretor. Analise os parágrafos abaixo. Os repertórios estão improdutivos. Reescreva-os, conferindo a eles produtividade. a) Tema: Fome e insegurança alimentar em questão no Brasil. O filme espanhol “O Poço” é uma distopia que narra a dinâmica de uma grande prisão vertical que abriga dois prisioneiros por andar. No tal prédio, a comida é distribuída de cima para baixo, ou seja, os que estão nos níveis superiores comem melhor e até mais que o necessário, enquanto os de baixo morrem de fome — literalmente. Nesse sentido, esse problema é evidenciado na sociedade brasileira, uma vez que muitos indivíduos falecem por falta de segurança alimentar. Tal cenário ocorre, sobretudo, devido à má distribuição de renda no país e ao desperdício de alimentos, o que evidencia a necessidade de ações efetivas para erradicar essa questão. Reescritura: --- Página 9 --- b) Tema: O desaparecimento de crianças no Brasil. Na série norte-americana "Stranger Things", o personagem Will, que é um menino de aproximadamente 12 anos, desaparece, sem deixar vestígios, fazendo com que seus amigos e familiares iniciem uma dramática busca. Felizmente, ao final da temporada, o garoto aparece. Nesse contexto, no Brasil, inúmeras crianças somem repentinamente, fortalecendo o problema do desaparecimento de pessoas. Nesse sentido, deve-se analisar os fatores responsáveis por essa problemática, tais como: a ocorrência de casos criminosos e os conflitos familiares. Reescritura: --- Página 10 --- c) Tema: A valorização da cultura nacional frente ao mundo globalizado. Diante desse quadro, percebe-se, de início, que o processo de globalização foi um importante propulsor de mudanças nas atuais dinâmicas sociais. Com o seu advento, ocorreu o maior fluxo de informações e os veículos midiáticos assumiram um importante papel na propagação de músicas, vestimentas, alimentos e dramaturgia de outras nacionalidades, colaborando, dessa forma, para uma expansiva valorização de elementos culturais estrangeiros. Consequentemente, sem o devido estímulo, as novas gerações não internalizam as produções, os hábitos e os costumes locais de forma ampla, o que contribui para um possível apagamento da cultura brasileira. Nesse sentido, a canção “Geração Coca-Cola”, da banda Legião Urbana, evidencia esse problema ao dizer em seus versos “Quando nascemos fomos programados a receber o que vocês nos empurraram com os enlatados dos U.S.A., de nove às seis”. Assim, fica evidente que o resgate cultural das raízes históricas brasileiras precisa de ações para ser restabelecido. Reescritura: --- Página 11 --- Possibilidades de gabarito: a) Tema: Fome e insegurança alimentar em questão no Brasil. O filme espanhol “O Poço” é uma distopia que narra a dinâmica de uma grande prisão vertical que abriga dois prisioneiros por andar. No tal prédio, a comida é distribuída de cima para baixo, ou seja, os que estão nos níveis superiores comem melhor e até mais que o necessário, enquanto os de baixo morrem de fome — literalmente. Para além da ficção, a realidade brasileira assemelha-se, em partes, com essa obra cinematográfica, uma vez que muitos indivíduos, principalmente os das classes mais baixas, falecem de inanição por não terem segurança alimentar. Tal cenário ocorre, sobretudo, devido à má distribuição de renda no país e ao desperdício de alimentos, o que evidencia a necessidade de ações efetivas para erradicar essa questão. Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges --- Página 12 --- Possibilidades de gabarito: b) Tema: O desaparecimento de crianças no Brasil. Na série norte-americana "Stranger Things", o personagem Will, que é um menino de aproximadamente 12 anos, desaparece, sem deixar vestígios, fazendo com que seus amigos e familiares iniciem uma dramática busca. Felizmente, ao final da temporada, o garoto aparece. Fora dos limites da ficção, na realidade brasileira também há inúmeras crianças que somem repentinamente, mas, ao contrário do que ocorre no seriado, não são encontradas. Nesse sentido, deve-se analisar os fatores responsáveis por esses desaparecimentos, tais como: a ocorrência de casos criminosos e os conflitos familiares. Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges --- Página 13 --- Possibilidades de gabarito: c) Tema: A valorização da cultura nacional frente ao mundo globalizado. Diante desse quadro, percebe-se, de início, que o processo de globalização foi um importante propulsor de mudanças nas atuais dinâmicas sociais. Com o seu advento, ocorreu o maior fluxo de informações e os veículos midiáticos assumiram um importante papel na propagação de músicas, vestimentas, alimentos e dramaturgia de outras nacionalidades, colaborando, dessa forma, para uma expansiva valorização de elementos culturais estrangeiros. Consequentemente, sem o devido estímulo, as novas gerações não internalizam as produções, os hábitos e os costumes locais de forma ampla, o que contribui para um possível apagamento da cultura brasileira. Uma reflexão mais aprofundada sobre essa problemática é feita na canção “Geração Coca-Cola”, da banda Legião Urbana, a qual critica o imperialismo cultural, em versos que falam sobre como a mídia “empurra os enlatados americanos” aos jovens. Assim, fica evidente que, para desconstruir a perspectiva apontada na música de Renato Russo, o resgate cultural das raízes históricas brasileiras precisa ser restabelecido. Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges --- Página 14 --- @profmillaborges Professora Milla Borges WhatsApp do Suporte: (21) 97150-3303 Vamos Juntos! Nada pode parar um coração determinado!

# Texto do PDF: Material_CPL_3.pdf --- Página 1 --- Argumentação Blindada Professora Milla Borges --- Página 2 --- @profmillaborges Professora Milla Borges WhatsApp do Suporte: (21) 97150-3303 "Patroa da Redação" 95% dos alunos matriculados no MB com notas acima de 900 7 alunos com nota 1000 no ENEM Mestra em Educação Especialista em Língua Portuguesa Formada em Letras Prazer, Milla Borges Mãe, esposa e apaixonada por Jesus --- Página 3 --- Seja antifrágil. A antifragilidade está além da resiliência ou da robustez. O resiliente resiste às colisões e permanece igual; o antifrágil fica cada vez melhor. EXERCÍCIOS AULA 03 --- Página 4 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Tema: Desafios para a inclusão das pessoas com nanismo na sociedade brasileira. Desafios: Inclusão: Nanismo: Sociedade brasileira: 1) Faça o processo de entendimento da frase temática: Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla --- Página 5 --- 2) Faça a leitura ativa dos textos motivadores a seguir: Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla --- Página 7 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla TEXTO 1: Principais problemas: TEXTO 2: Principais problemas: Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla --- Página 8 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla TEXTO 3: Principais problemas: TEXTO 4: Principais problemas: Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla --- Página 9 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla 3) Selecione os dois argumentos: Argumento 1: Argumento 2: --- Página 10 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Por que isso é um problema? Quais são as suas raízes, as suas causas? Quem sofre com esse problema? Quais são os seus impactos, as suas consequências? O que impede esse problema de ser resolvido? 4) Aplique as cinco perguntas da libertação: Argumento 1: --- Página 11 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Argumento 2: Por que isso é um problema? Quais são as suas raízes, as suas causas? Quem sofre com esse problema? Quais são os seus impactos, as suas consequências? O que impede esse problema de ser resolvido? 4) Aplique as cinco perguntas da libertação: --- Página 12 --- 5) Agora é sua hora de colocar a mão na massa. Escreva uma redação completa! Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla --- Página 13 --- @profmillaborges NOME 6 9 8 4 3 5 2 7 1 10 16 19 18 14 13 15 12 17 20 26 29 11 30 28 24 23 25 22 27 21 FRASE TEMÁTICA NOTA MILLA BORGES — DESAFIO REDAÇÃO BLINDADA — C1 0 40 80 120 160 200 C2 0 40 80 120 160 200 C3 0 40 80 120 160 200 C4 0 40 80 120 160 200 C5 0 40 80 120 160 200 --- Página 14 --- CLIQUE AQUI E FAÇA SUA MATRÍCULA AGORA!

# Texto do PDF: Material_CPL_1.pdf --- Página 1 --- Coreografia Inicial Professora Milla Borges --- Página 2 --- @profmillaborges Professora Milla Borges WhatsApp do Suporte: (21) 97150-3303 "Patroa da Redação" 95% dos alunos matriculados no MB com notas acima de 900 7 alunos com nota 1000 no ENEM Mestra em Educação Especialista em Língua Portuguesa Formada em Letras Prazer, Milla Borges Mãe, esposa e apaixonada por Jesus --- Página 3 --- "Irmão, você não percebeu que você é o único representante do seu sonho na face da terra? Se isso não fizer você correr, chapa, eu não sei o que vai." --- Página 4 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges EXERCÍCIOS PRÁTICOS: COREOGRAFIA INICIAL Entendimento do tema Leitura ativa da coletânea Brainstorming Roteirização --- Página 5 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges MÃO NA MASSA! Vamos usar o tema "Desafios para combater o consumo de álcool e outras drogas pela juventude brasileira" como base para nossos exercícios. --- Página 6 --- A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Desafios para combater o consumo de álcool e outras drogas pela juventude brasileira”, apresentando uma proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa do ponto de vista. Texto I Eu bebo sim Estou vivendo Tem gente que não bebe E está morrendo Tem gente que já está com o pé na cova Não bebeu, isto prova Que a bebida não faz mal Uma pro santo, bota o choro, a saideira Desce toda a prateleira Diz que a vida 'tá legal [Fragmento de: Eu Bebo Sim, canção de Elizabeth Cardoso] Texto II [Disponível em: www.oglobo.com.br] A adolescência é marcada por várias transformações, principalmente de caráter hormonal. É nessa fase também que a família já não é mais o foco e o jovem passa a estar em contato com o mundo e deseja constantemente a companhia dos amigos. Nesse período, a atenção dos pais e dos educadores deve ser redobrada, porque, assim como temos muitos jovens em busca de realização profissional, tem-se também aqueles que caem em mãos erradas e desorientam-se, como é o caso das drogas. Não é novidade para ninguém que dar o exemplo é a melhor forma de educar os filhos. Isso serve também para os padrões de consumo de álcool. De acordo com estudo publicado recentemente na revista científica Journal of Adolescent Health, o consumo de álcool dos pais influencia esse hábito nos filhos. [Adaptado de: meuartigo.brasilescola.uol.com.br] Texto III Prefeitura de São Paulo lança campanha para alertar sobre consumo de álcool na adolescência [Disponível em: www.capital.sp.gov.br] Texto IV Um dos principais programas de segurança pública do governo federal, o Pronasci, é voltado à prevenção da violência no contexto da política sobre drogas, por meio da oferta de alternativas para o desenvolvimento da população jovem negra e periférica. O Pronasci Juventude centra esforços para reduzir os índices de violência letal contra a população jovem negra, prevenindo o uso prejudicial de drogas e o aliciamento por parte do crime organizado. As ações do projeto envolvem proteção social de adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade, elevação da escolaridade e inclusão produtiva. [Adaptado de: gov.br] --- Página 7 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges EXERCÍCIOS: Passo 1: Circule as principais palavras da frase temática. Desafios para combater o consumo de álcool e outras drogas pela juventude brasileira. --- Página 8 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges Relacione sinônimos diretos e/ou sinônimos contextuais: Desafios: Combater: Consumo de álcool: Outras drogas: Juventude: Brasileira: --- Página 9 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges Passo 2: Leitura ativa da Coletânea: TEXTO 1: Principais problemas: TEXTO 2: Principais problemas: --- Página 10 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges Leitura ativa da Coletânea: TEXTO 3: Principais problemas: TEXTO 4: Principais problemas: --- Página 11 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges Passo 3: Brainstorming Principais referências: --- Página 12 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges Passo 4: Roteirização INTRODUÇÃO Contextualização: Argumento 1: Argumento 2: --- Página 13 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges DESENVOLVIMENTO 1 Problematização: Causas: Consequências: Repertório: --- Página 14 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges DESENVOLVIMENTO 2 Problematização: Causas: Consequências: Repertório: --- Página 15 --- Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges PROPOSTA DE INTERVENÇÃO Formas de enfrentar o problema do D1: Formas de enfrentar o problema do D2: --- Página 16 --- @profmillaborges Professora Milla Borges WhatsApp do Suporte: (21) 97150-3303 Vamos Juntos! Nada pode parar um coração determinado!