# Texto do PDF: Material_CPL_2_1.pdf

--- Página 1 ---
Repertórios
Infinitos
Professora Milla Borges

--- Página 2 ---
@profmillaborges Professora Milla Borges
WhatsApp do Suporte:
(21) 97150-3303
"Patroa da Redação"
95% dos alunos matriculados no MB com notas acima de 900
7 alunos com nota 1000 no ENEM
Mestra em Educação
Especialista em Língua Portuguesa
Formada em Letras
Prazer,
Milla Borges
Mãe, esposa e apaixonada por Jesus

--- Página 3 ---
“Nunca deixe que alguém lhe diga que
não pode fazer algo. Se você tem um
sonho, tem que protegê-lo. As pessoas
que não podem fazer por si mesmas, dirão
que você não consegue. Se quer alguma
coisa, vá e lute por ela. Ponto final.”
– Frase do filme “À Procura da Felicade”

--- Página 4 ---
Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges
EXERCÍCIOS:
1) Treinando a mente!
Liste repertórios da sua própria bagagem cultural
para os temas a seguir:
a) Desafios para o enfrentamento da problemática
do bullying nas escolas brasileiras.
Séries:
Filmes:
Livros:
Notícias:
Fatos ou períodos históricos:
Outros:

--- Página 5 ---
Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges
b) Implicações do vício em jogos eletrônicos para a
juventude brasileira.
Séries:
Filmes:
Livros:
Notícias:
Fatos ou períodos históricos:
Outros:

--- Página 6 ---
Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges
c) Responsabilidade ambiental: a luta contra a
degradação de áreas florestais.
Séries:
Filmes:
Livros:
Notícias:
Fatos ou períodos históricos:
Outros:

--- Página 7 ---
Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges
d) Os dilemas da popularização da inteligência
artificial no Brasil e no mundo.
Séries:
Filmes:
Livros:
Notícias:
Fatos ou períodos históricos:
Outros:

--- Página 8 ---
2) Entregando no olho do corretor.
Analise os parágrafos abaixo. Os repertórios estão improdutivos.
Reescreva-os, conferindo a eles produtividade.
a) Tema: Fome e insegurança alimentar em questão no Brasil.
   O filme espanhol “O Poço” é uma distopia que narra a dinâmica
de uma grande prisão vertical que abriga dois prisioneiros por
andar. No tal prédio, a comida é distribuída de cima para baixo,
ou seja, os que estão nos níveis superiores comem melhor e até
mais que o necessário, enquanto os de baixo morrem de fome —
literalmente. Nesse sentido, esse problema é evidenciado na
sociedade brasileira, uma vez que muitos indivíduos falecem por
falta de segurança alimentar. Tal cenário ocorre, sobretudo,
devido à má distribuição de renda no país e ao desperdício de
alimentos, o que evidencia a necessidade de ações efetivas para
erradicar essa questão.
Reescritura:

--- Página 9 ---
b) Tema: O desaparecimento de crianças no Brasil.
  Na série norte-americana "Stranger Things", o personagem
Will, que é um menino de aproximadamente 12 anos,
desaparece, sem deixar vestígios, fazendo com que seus
amigos e familiares iniciem uma dramática busca.
Felizmente, ao final da temporada, o garoto aparece. Nesse
contexto, no Brasil, inúmeras crianças somem
repentinamente, fortalecendo o problema do
desaparecimento de pessoas. Nesse sentido, deve-se
analisar os fatores responsáveis por essa problemática, tais
como: a ocorrência de casos criminosos e os conflitos
familiares.
Reescritura:

--- Página 10 ---
c) Tema: A valorização da cultura nacional frente ao mundo globalizado.
   Diante desse quadro, percebe-se, de início, que o processo de globalização
foi um importante propulsor de mudanças nas atuais dinâmicas sociais.
Com o seu advento, ocorreu o maior fluxo de informações e os veículos
midiáticos assumiram um importante papel na propagação de músicas,
vestimentas, alimentos e dramaturgia de outras nacionalidades,
colaborando, dessa forma, para uma expansiva valorização de elementos
culturais estrangeiros. Consequentemente, sem o devido estímulo, as novas
gerações não internalizam as produções, os hábitos e os costumes locais de
forma ampla, o que contribui para um possível apagamento da cultura
brasileira. Nesse sentido, a canção “Geração Coca-Cola”, da banda Legião
Urbana, evidencia esse problema ao dizer em seus versos “Quando
nascemos fomos programados a receber o que vocês nos empurraram com
os enlatados dos U.S.A., de nove às seis”. Assim, fica evidente que o resgate
cultural das raízes históricas brasileiras precisa de ações para ser
restabelecido.
Reescritura:

--- Página 11 ---
Possibilidades de gabarito:
a) Tema: Fome e insegurança alimentar
em questão no Brasil.
   O filme espanhol “O Poço” é uma distopia que narra a
dinâmica de uma grande prisão vertical que abriga dois
prisioneiros por andar. No tal prédio, a comida é distribuída
de cima para baixo, ou seja, os que estão nos níveis
superiores comem melhor e até mais que o necessário,
enquanto os de baixo morrem de fome — literalmente. Para
além da ficção, a realidade brasileira assemelha-se, em
partes, com essa obra cinematográfica, uma vez que
muitos indivíduos, principalmente os das classes mais
baixas, falecem de inanição por não terem segurança
alimentar. Tal cenário ocorre, sobretudo, devido à má
distribuição de renda no país e ao desperdício de
alimentos, o que evidencia a necessidade de ações
efetivas para erradicar essa questão.
Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges

--- Página 12 ---
Possibilidades de gabarito:
b) Tema: O desaparecimento de crianças no Brasil.
  Na série norte-americana "Stranger Things", o personagem
Will, que é um menino de aproximadamente 12 anos,
desaparece, sem deixar vestígios, fazendo com que seus
amigos e familiares iniciem uma dramática busca.
Felizmente, ao final da temporada, o garoto aparece. Fora
dos limites da ficção, na realidade brasileira também há
inúmeras crianças que somem repentinamente, mas, ao
contrário do que ocorre no seriado, não são encontradas.
Nesse sentido, deve-se analisar os fatores responsáveis por
esses desaparecimentos, tais como: a ocorrência de casos
criminosos e os conflitos familiares.
Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges

--- Página 13 ---
Possibilidades de gabarito:
c) Tema: A valorização da cultura nacional frente ao mundo
globalizado.
Diante desse quadro, percebe-se, de início, que o processo
de globalização foi um importante propulsor de mudanças
nas atuais dinâmicas sociais. Com o seu advento, ocorreu
o maior fluxo de informações e os veículos midiáticos
assumiram um importante papel na propagação de
músicas, vestimentas, alimentos e dramaturgia de outras
nacionalidades, colaborando, dessa forma, para uma
expansiva valorização de elementos culturais estrangeiros.
Consequentemente, sem o devido estímulo, as novas
gerações não internalizam as produções, os hábitos e os
costumes locais de forma ampla, o que contribui para um
possível apagamento da cultura brasileira. Uma reflexão
mais aprofundada sobre essa problemática é feita na
canção “Geração Coca-Cola”, da banda Legião Urbana, a
qual critica o imperialismo cultural, em versos que falam
sobre como a mídia “empurra os enlatados americanos”
aos jovens. Assim, fica evidente que, para desconstruir a
perspectiva apontada na música de Renato Russo, o
resgate cultural das raízes históricas brasileiras precisa ser
restabelecido.
Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges • Professora Milla Borges

--- Página 14 ---
@profmillaborges Professora Milla Borges
WhatsApp do Suporte:
(21) 97150-3303
Vamos Juntos!
Nada pode parar um
coração determinado!